Птицы верные помощники защитники наших лесов. Птичья весна. Почему у нас солнце рано встаёт

Внеклассное мероприятие в начальных классах

Тема: Птицы и я – большие друзья.

Цели проведения внеклассного мероприятия :

развитие познавательной и творческой активности учащихся

расширение и углубление кругозора ребят;

развитие творческих способностей;

воспитание любви к родной природе и бережного отношения к птицам

Ход мероприятия.

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ( звучит мелодия - голоса птиц)

Птицы – это песнь и полет.

Птицы – дети воздуха, покровители воздушного океана.

Птицы – дети радуги. Перо их переливается всеми мыслимыми и немыслимыми цветами.

Птицы – вестники радости. Каждый год они приносят нам на крыльях весну.

Птицы – верные наши помощники, защитники наших лесов, полей, садов, огородов от вредных короедов, плодожорок и грызунов.

Птицы – это тайна и красота. О птицах сложены прекрасные стихи и песни, легенды и сказки. Без птиц нам не обойтись. Невозможно даже представить нашу Землю без птиц.

А теперь мы с вами отправимся в прекрасный, многообразный мир птиц. Посмотрите, здесь собрались три стаи. Представьтесь, пожалуйста.

I СТАЯ (ВОРОБЬИ)

(чтение стихотворения “ Загрустил воробей”)

Загрустил воробей.

Загрустил воробушка в сером зипуне.
- Что же ты не весел, иль не рад зиме?
- Я тебе отвечу, мой давнишний друг,
Опустело поле, речка тихо спит,
Облетели листья с кленов и ракит.

Солнышко далекое стало слабо греть.
Мне же все не хочется никуда лететь.
Знаю, будет вьюга петь тут и кружить,
Но разлуки с Родиной мне не пережить

У меня есть дружок – воробей.
Совершенно бесстрашная птица!
Не боится больших голубей
И вообще никого не боится.
Не боится голодных котов,
Не боится высоты и вьюги….
Будь здоров, воробей, будь здоров!
Прилетай поболтать на досуге!

Сообщение о воробьях.

Я вам хочу рассказать о воробьях. Воробьи, которые живут рядом с человеком, под крышами домов – это домовые, но есть и полевые воробьи. Гнездятся полевые воробьи в старых парках, гнезда устраивают либо в дуплах, либо в куче хвороста, скворечниках и дуплянках, которые в лесу развешивают школьники. Гнездо они делают из всякого мусора, из травинок, из сена, соломы. Внутри гнезда все устлано обязательно перьями. Ярких красок в их одежде – перышках, нет: спинка коричневая, брюшко серое, на голове светло-коричневая шапочка. Их перышки всегда чистые, аккуратные и смотреть на них приятно, так как они постоянно следят за чистотой своего тела.

II СТАЯ (СНЕГИРИ)

(чтение стихотворения А. Кондратьева Огоньки – снегири.)

Откуда в дремучем лесу огоньки
Садятся на ветки, на снег, на сучки?
Что ж ветки от тех огоньков не горят?
Не тает нисколько их снежный наряд.

Пощиплют репьев и щебечут на ветках
О новых полетах, о новых разведках.
Всю зиму, весь день – от зари до зари –
Летают в лесу огоньки – снегири.

Пусть я птичка-невеличка, у меня, друзья, привычка,
Как начнутся холода – прямо с Севера сюда.
Каждый год я к вам лечу, зимовать у вас хочу.
И еще красней зимой ярко-красный галстук мой.

Сообщение о снегирях.

Снегири величиной чуть крупнее воробья. Красные грудки самцов зимой видны издалека. Зимой в лесу снегири едят ягоды рябины и бузины, семена ольхи, клена. Ну, а если красногрудый прилетит на поле, то полакомится семенами конского щавеля, репейника или лебеды. Прилетают снегири покормиться в сады и в парки. Сидящие на ветках снегири похожи на красные фонарики, которые украшают лес и делают его очень нарядным.

III СТАЯ (ДЯТЛЫ)

(чтение стихотворения Трудолюбивый дятел.)

Трудолюбивый дятел.

Сколько сноровки, к труду интереса
У пестрого дятла – защитника леса.
Он никогда не бывает без дела,
Строит жилища для птиц и для белок.

Лечит деревья от многих болезней,
Стук его слышен издалека.
Труд его сложный и очень полезный
Не нравится только вредным жукам. (Г. Ладонщиков)

Если в лесу захворала сосна,
Если болезнь у сосны не ясна,
Доктор к сосне прилетит на заре,
Сядет на сук, постучит по коре.
В красном берете и в белом халате
Лечит деревья заботливый дятел. (В. Кожевников)

Сообщение о дятлах.

Дятел – древесная птица. Он долбит больные деревья клювом и вытаскивает длинным языком из – под коры жуков – короедов, личинки.

Иногда под деревом навалена целая куча вышелушенных сосновых шишек. На дереве – кузница дятла. Зимой за дятлом летает стайка синиц. Они кормятся около него. Дятел не все семечки выклюет из шишки – синицы доклюют. Дятел раздолбит трухлявое дерево, и синицам жучок или личинка достанется.

Молодцы, ребята. То что вы нам рассказали о птицах- очень интересно. А сейчас мы посмотрим на сколько вы внимательны.

Игра.

Условие: хлопать в ладоши, если речь идет не о птицах.

Прилетели птицы Чибисы, чижи
Голуби, синицы Галки и стрижи
Мухи и стрижи Комары, кукушки
Прилетели птицы Прилетели птицы
Голуби, синицы Голуби, синицы
Аисты, вороны Галки и стрижи
Галки, макароны Аисты, кукушки
Прилетели птицы Даже совы – сплюшки
Голуби, синицы Лебеди, утки и спасибо шутке.

Молодцы, ребята.

Посмотрите на доску. Здесь представлена выставка ваших замечательных рисунков, на которых вы изображали птиц.

А сейчас мы посмотрим, действительно ли вы так хорошо знаете птиц?

Игра ” Живые синонимы”

Необходимо подобрать названия птиц, чтобы получились выражения, употребляемые в сравнении с людьми (мокрый, как курица.)

Мудрый, как … (ворон)

Задиристый, как … (петух)

Вороватый, как … (сорока)

Важный, надутый, как … (индюк)

Длинноногий, как … (цапля)

Глазастый, как … (филин)

Взгляд хищный, как у … (ястреба)

Взгляд зоркий, как у … (сокола)

Нос с горбинкой, как у … (орла)

Нос приплюснутый, как у … (утки)

Шея нежная, длинная, как у … (лебедя)

Величавая походка, как у … (павлина) (выступает будто пава)

Викторина.

Для всех команд:

1. Сколько видов птиц известно человеку? (Более 8500 видов.)

2. Какая птица нашей страны самая большая? (Пеликан.)

3. Какая птица откладывает самые большие яйца? (Страус – длина яйца 15-17см, а диаметр – 13-15см.)

4. Во сколько раз зрение орлов, ястребов, грифов острее человеческого? (В 8 раз.)

5. Какая птица может нырять глубже всех? (Императорский пингвин, на глубину 200 метров.)

6. Сколько раз в секунду во время полёта взмахивает крыльями колибри? (До 55 раз.)

7. С какой скоростью может бежать страус? (До 50 км/ч.)

8. Какова температура тела большинства птиц? (Около 41 градуса.)

9. Какая птица имеет самый большой размах крыльев? (Альбатрос, свыше 5,5 метров.)

10. В какой день года на Руси было принято выпускать на волю птиц? (7 апреля – Благовещенье.)

11. Сколько пород голубей выведено человеком? (Более 800.)

12. Какие птицы на Земле наиболее многочисленные? (Куры.)

13. Как называется наука, изучающая птиц? (Орнитология.)

14. Когда температура тела воробья ниже: зимой или летом? (Одинакова.)

15. Назовите любимое лакомство аистов. (Лягушки.)

16. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла – до 15см.)

17. Где синицы вьют гнёзда? (В дуплах деревьев)

Игра «Да-нет»

1. …как-то раз в желудке одного страуса нашли 4кг монет, пуговиц, гвоздей (Да.)

2. …цапля пудрится (Да.)

3. …ква-ква это лягушка (Нет, это птица из отряда аистообразных.)

4. … птица может убить крокодила (Да, бразильский ябиру.)

5. … яйцо бескрылой гагарки стоит как автомобиль (Да.)

6. …среди отряда воробьиных есть те, кто весит 1,5кг и крошки менее5 грамм (Да.)

7. …грачи питаются ящерицами, жабами, лягушками (Нет.)

8. … попугай и ворона относятся к одному и тому же отряду птиц (Нет.)

10. …чижи обитают и в тропических лесах (Нет.)

11. …ласточки чаще ходят по земле пешком, чем летают (Нет.)

12. …есть птица шалашник, которая строит шалаш (Да.)

13. … журавли любят танцевать (Да.)

14. …гнездо у колибри величиной с половину грецкого ореха (Да.)

Загадки

1. Удивительный ребёнок! Только вышел из пелёнок, может плавать и нырять, как родная его мать! (Утёнок.)

2. Что за весенняя чёрная птица – любит за плугом ходить и кормиться? (Грач.)

3. Живёт в глуши лесной, и летом и зимой – старательный работник, лесной носатый плотник. (Дятел.)

4. Днём спит, ночью летает и прохожих пугает. (Сова.)

5. Какая птица ходит под водой? (Оляпка.)

6. Пингвин – птица или нет? (Птица.)

7. Стали братья на ходули, ищут корма по пути, на бегу ли, на ходу ли – им с ходулей не сойти. (Журавли.)

8. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнёзда? (Кукушка.)

9. Какая птица носит фамилию писателя? (Гоголь.)

10. Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст.)

11. Какая птица умело подражает голосам многих птиц? (Скворец.)

12. Прилёт каких птиц означает начало весны? (Грачей.)

Ведущий: Кто ещё не разобрал дома новогоднюю ёлку и оставил её до 1 мая? (Слово уходящему игроку.)

Угадай птицу

1. У какой птицы мешок под клювом? (Пеликан.)

2. Кто умеет точно находить дорогу домой? (Голубь.)

3. Кого называют «крылатыми крысами»? (Вороны.)

4. По повадкам какой домашней птицы можно определить погоду? (Гусь.)

5. Какая хищная птица гнездится на скалах? (Орёл.)

6. Кто из птиц с древних времён служит символом красоты и нежности? (Лебедь.)

7. Кто селится на крышах домов и, по приданию, приносит счастье? (Аист.)

8. Кто подражает человеческой речи? (Попугай.)

9. Наряд какой птицы напоминает черный костюм с белой рубашкой? (Пингвин.)

10. У какой птицы длинная шея? (Журавль.)

11. Какая птица является символом мудрости? (Сова.)

12. Какая птица по дереву клювом весь день стучит? (Дятел.)

Беседа” забота о птицах”

Зима – очень трудное время для птиц, особенно если она морозная и снежная. Не найти птицам под снегом корма. Голодная птица сильно страдает от холода. Зимой день короткий, а чтобы выжить и не замерзнуть, пищи нужно съесть гораздо больше, чем летом. Нужно поддерживать птиц.

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Сколько гибнет их - не счесть!

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Приучайте птиц в мороз к своему окну.

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

Мы для праздника птиц
Для скворцов, для синиц
Не один приготовили домик
Всякой птице на вкус
Приспособить берусь
Теремок, что и буря не сломит.

Вы сделали дома замечательные кормушки. После классного часа мы наполним кормушки кормом и, когда пойдем на прогулку,развесим их по территории нашей школы. Каждый день будем их проверять и самое главное – пополнять. Мы с вами будем заботиться о птицах. Ведь ПТИЦЫ-НАШИ ДРУЗЬЯ!

Ольга Поплева
Экологический проект «Мы зеленые защитники - друзья пернатых» Видео

проекта на тему : «Мы зеленые защитники- друзья пернатых » .

(Подготовительная группа)

ГБОУ г ГБОУ Школа №1374 УК "Семицветик" г. Москвы.

Тип проекта : познавательно - исследовательский.

Возраст детей : 6 – 7 лет

Период выполнения проекта : с 1.09.2015 по 31. 05. 2016.

Участники проекта : воспитатели, дети, родители.

Выполнила :

Поплва О. П.

Спозаранок скачут птицы по заснеженным ветвям –

Желтогрудые синицы прилетели в гости к нам.

Ни комарика, ни мушки. Всюду только снег да снег.

Хорошо, что нам кормушки сделал добрый человек».

(Ю. Синицын)

Актуальность проекта :

Мир птиц интересен и разнообразен. Наблюдать за пернатыми с детьми настоящее удовольствие. Каждый год они приносят нам на своих крыльях весну. Птицы-верные наши помощники, защитники лесов , полей, садов и огородов. Их мелодичные, весёлые, звонкие песни – источник вдохновения для писателей, поэтов, музыкантов.

За последние года в столичном регионе стало вдвое меньше водоплавающих птиц, почти исчезли синицы, под угрозой полного исчезновения находится ряд и без того редких "красно книжных" пернатых . Даже воробьи встречаются в городе все реже.

Результат - колоссальный рост числа насекомых, от которых особенно страдают и люди, и растения.

Причина исчезновения птиц из городов - ликвидация зеленых насаждений и , как следствие, отсутствие для них кормовой базы.

Мы - на пороге экологической катастрофы , последствия которой могут быть необратимы. Что можно сделать, чтобы исправить ситуацию? Как минимум не разорять гнезда и не распугивать птиц, подкармливать их любимыми лакомствами, развешивать скворечники, кормушки. Только сообща мы сможем побороть создавшуюся ситуацию!

Цель : - формировать представление детей о птицах, их образе жизни и поведении, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

Воспитывать любовь и заботливое отношение к пернатым .

Задачи :

Побуждать детей к проявлению познавательной инициативы; закрепить знания о том, что в природе нет «ненужных» созданий, в ней всё целесообразно и всё находится в великом равновесии;

Развивать творческие способности, речь детей, внимание и мышление; умение сравнивать и устанавливать причинно-следственные связи между разными видами птиц; - расширение представлений детей о прилётных птицах (грачи, трясогузки, ласточки и др., выведение птенцов, забота о них;

Воспитывать доброе отношение к маленьким соседям по планете, умение восхищаться и радоваться новым наблюдениям за птицами, вызывать интерес и желание в оказании посильной помощи пернатым друзьям ;

Повышение уровня педагогической культуры родителей через привлечение к совместной деятельности с детьми (изготовление кормушек, скворечников) .

Предполагаемый результат.

Систематизация знаний детей о птицах;

Формирование осознанного действенного отношения к птицам, желание заботиться о пернатых ;

Понимание их значимости в жизни людей;

Родитель, активно участвующий в проекте , способен воспитать у детей любовь и бережное отношение к птицам.

План реализации Проекта :

Подготовка к проведению проекта .

1. Подобрать методическую литературу по теме.

2. Подобрать художественную и познавательную литературу по теме.

3. Подобрать дидактический материал, наглядные пособия

(картины, иллюстрации, игровые задания и упражнения, аудиозаписи с голосами птиц, музыкальные произведения).

4. Составить перспективный план.

5. Изготовление шапочек - птичек; дидактические игры; создание атрибутов для занятий и игр.

6. Изготовление кормушек и скворечника.

7. Изготовление поделок для организации выставки «Птички-невелички» .

8. Изготовление Листовок с призывом : «Подкормите птиц зимой» . 9. Фотоотчет родителей : «Наши дети и птицы»

10. Презентация проекта .

2. Основной этап :

Выполнение проекта .

Реализация проекта в разных видах деятельности с учетом интеграции образовательных областей :

1. «Социально-коммуникативное равзвитие» :

Формировать представление о связях в природе «человек и птица» ;

Побуждать желание узнать о птицах больше, заботиться о них;

Наблюдение за поведением птиц на прогулке, во время кормления у кормушки.

Игровая деятельность :

Развивать игровые навыки детей : пластику, точность движений в имитационных и подвижных играх;

Формировать конструктивные навыки в творческих и развивающих играх; звукоподражание в речевых играх;

Игры имитации : «Мы птички» , «Узнай меня, я - птица…» .

Дидактические игры : «Назови птицу» «Кто где живёт?» , «Когда это бывает» , «Кто как кричит?» , «Кого не стало?» , «Назови птичку ласково» . «Времена года» , «Когда это бывает?» , «Подбери крылышко по цвету» .

Сюжетно-ролевые игры : «Птичья столовая» , «Птица с птенчиками

Беседы : «Зачем нужны птицам гнезда?» , «Пернатые – братья наши меньшие»

Поощрять инициативу по уходу за птицами, прилетающими на участок к кормушке.

«Безопасность» .

Беседа на тему : «Осторожно – кошка!» , «Не дадим птичке умереть от холода и голода» . «Не разоряйте птичьих гнезд» ,

Наблюдение за кормушкой (птицы маленькие, беззащитные , не могут постоять за себя)

«Коммуникация» :

Учить детей получать эмоциональный отклик при общении друг с другом во всех видах деятельности;

Игры на развитие навыков общения : «Назови ласковым именем»

2.«Познавательное развитие» :

Развивать познавательные способности, желание узнать самостоятельно что – либо о птицах;

Поощрять интерес к источникам информации;

Развивать умственные способности.

Наблюдение за птицами, прилетевшими на участок детского сада :

(отметить особенности строения, повадки, кормление, рассмотреть гнезда, скворечники).

Настольные игры : «Разрезные картинки» , «Помогите найти маму» , «Какая птица, назови» , «Кто что ест?» , «Домино» , Магнитная мозаика», «Пазлы» , «Кто живет в лесу?» , «Птицы нашего города» .

Беседы : «Птицы зимой» , «Чем питаются птицы» , «Зачем нужны птицам гнезда?» ,

«Городские птицы» , «Лесные птицы» .

3. Речевое развитие»:

Формировать желание произносить слова правильно;

Выделять звуки в словах, учить звукоподражанию;

- игры : «Назови детёнышей» , «Кто как кричит» , «Чей голос?»

Рассматривание фотографий птиц : «Птицы России» , «Зимующие птицы» , «Перелетные птицы» .

Рассматривание сюжетных картинок : «Грачи прилетели» , «Кормление птиц» ; «Сороки на ветке рябины» , «Снигери» .

Составление описательных рассказов по картинкам. Заучивание стихотворений о птицах, отгадывание загадок.

Открытое занятие : "Зимующие птицы".

Стихи : А. Барто «Синица» , «Села птичка на окошко» ; А. Блок «Ворона» ; В. Жуковский «Птичка» .

Загадки :

Я весь день ловлю жуков,

Ем букашек, червяков.

Зимовать не улетаю,

Под карнизом обитаю. (Воробей)

Носит серенький жилет,

Но у крыльев - черный цвет.

Видишь, кружат, двадцать пар

И кричат : - Кар! Кар! Кар! (Ворона)

Он по крышам, по балконам

Вальс танцует, да с поклоном;

Перышками пыжится,

Боком - боком движется,

Семенит ногами,

Топчется кругами,

И поёт, и говорит,

Шейка радугой горит; (Голубь)

На сосне, в лесу густом

Сидит плотник с долотом :

В пестренькой рубашке,

В красненькой фуражке.

Стучу - голова болит,

А не стучу - голодный,

Язык птичий для добычи :

Он липучий и колючий. (Дятел)

Братьев погубила,

Мамку не любила,

Мачеху забыла,

Деток не кормила. (Кукушка)

Прилетает к нам с теплом,

Путь, проделав длинный.

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (Ласточка)

Спинкою зеленовата ,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика. (Синица)

Он прилетает каждый год

Туда, где домик ждет.

Зимой на ветках яблоки

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки, ведь это. (Снегири)

Днем я сплю, а ночью летаю.

Хорошо я поступаю? (Сова)

Всех я за день навещу,

Все, что знаю, растрепу! (Сорока)

Чтение художественной литературы :

Прививать интерес к литературным произведениям, стихам, сказкам, потешкам, поговоркам;

Поощрять самостоятельное общение

как положительных, так и отрицательных

Чтение : А. Барто «Птичка» , «Кто как кричит?» ; Е. Чарушин «Яшка» ; М. Зощенко «Умная птичка» ; А. Майков «Ласточка примчалась» ; Е. Авдеенко «Воробей» ; А. Толстой «Умная галка» ; М. Пришвин «Дятел» , «Гаечки» ; М. Горький «Воробьишко» ; Бианки «Синичкин календарь» ; А. Кушнер «Птицы» . Блайтон «Знаменитый утенок Тим»

Поэзия : Ю. Кушак «Сорок сорок» ;

Басня : «Хотела галка пить» ;

4.«Художественно-эстетическое развитие» :

Вечер поэзии на тему : «Встречаем птиц»

Продуктивная деятельность :

Работа по рисованию : «Рисуем воробья» , «Птичка клюют рябину» , «Птичка в ладошке» .

Работа по лепке : «Слепим птичку» . «Птичка клюет зернышки» , «Кормушка с зернышками» .

Работа по аппликации : «Синица на кормушке» , «Домик для скворушки» , «Снегирь» . Изготовление кормушки из бросового материала

- книжки-раскраски : «Птицы» , «Лесные пернатые » , «Птичий двор» .

Трафареты с изображением птиц.

Игры со строительным материалом : «Домик для птички» , «Кормушка» .

5.«Физическое развитие» :

Подвижные игры : «Воробьи и автомобиль» , «Наседка и цыплята» , «Птички и птенчики» , «Найди своё гнездо» , «Птицы в гнездышках» , «Воробушки и кот» , «Перелет птиц» .

Здоровье :

С учетом психофизиологического состояния здоровья учить детей контролировать своё поведение, эмоции, физическое состояние.

Формировать умение прислушиваться к своему организму с опорой на сенсорные каналы восприятия.

- Игры на развитие дыхания : «Птичка» .

Контроль сердечной деятельности : «Тук – тук» .

- Психогимнастика : «Пёрышки и камушки»

Развивающая среда :

Сюжетные картинки на тему «Птицы» . Альбом для рассматривания : «Птицы мира» , «Птицы России» , «Домашние птицы» . Книжки - раскраски : «Птицы» , «Лесные пернатые » , «Птичий двор» .

Организовать выставку совместных работ по теме «Птички-невелички» ;

Оформление папки-передвижки на тему : «Сохраним природу любовью и заботой» ;

к участию в конкурсе рисунков или фотографий детей и птиц.

Привлечение родителей к постройке кормушек и развешиванию их на участке детского сада. Изготовление скворечника. Обеспечение кормом для птиц и участие в акции : «Подкорми птиц зимой!» . Выставка детских рисунков на тему : «Птицы» . Изготовление Листовок с призывом : «Подкормите птиц зимой» .

3. Заключительный этап.

Подведение итогов реализации проекта ;

Выставка творческих работ : «Птицы-наши друзья »

Изготовление и вывешивание скворечников папами с

Фото и видео отчет родителей : «Наши дети и птицы»

Презентация проекта .

Создание мультфильма «Покормите, люди, птиц» .

Цели:

1. Обобщить и расширить знания детей о птицах;
2. Развивать логическое мышление, внимание, творческие способности;
3. Воспитывать любовь и бережное отношение к птицам.

Подготовка:

Стены зала оформляются плакатами "Птицы – друзья леса, сада и огорода!", "Ребята, любите и охраняйте птиц!", "Школьники, готовьтесь к встрече пернатых друзей!"; оформляется выставка детских рисунков и поделок на тему "Мир птиц"; сцена зала оформляется силуэтами берёз и елей, чучелами птиц, взятых из кабинета биологии.

Ход игровой программы

Ведущий:
Сегодня в нашей школе праздник – День птиц. Почему без птиц нам не обойтись? Птицы – друзья нашего детства. Птицы – вестники радости. Каждый год они приносят нам на своих крыльях весну. Птицы – верные наши помощники, защитники лесов, полей, садов и огородов. Птицы дороги нам как часть нашего чудесного мира. Их мелодичные, весёлые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Помните. Ребята, что нельзя разорять гнёзда птиц, стрелять в них из рогаток! Берегите птиц! Птицы – наши друзья! Птицы – это красота и тайна. Они – источник вдохновения для писателей, поэтов, музыкантов. Де ти исполняют песню "У дороги чибис".

На сцену поднимаются дети в костюмах, изображающие разных птиц.

Ученик 1:
От рассвета до заката –
Вот рабочий день пернатых!
Рано солнышко встаёт
За собою в путь зовёт:
Если вырубить леса.
Пыль пойдёт под небеса,
Высохнут озёра,
Обмелеют реки
И не станут птицы
В пустыне гнездиться.
Это очень грустно,
Когда вокруг пусто.

Ученик 2:
"Люди добрые, - проснитесь!
На работу торопитесь…

Птичий хор уже давно
Раздаётся за окном.
Ждёт птиц трудная работа,
Целый день одна забота –
Накормить своих птенцов,
Желторотых "молодцов".
Ну, а им и горя мало,
Потому что кормит "мама".

Ученик 3:
В тёплом гнёздышке лежат
Потихонечку пищат.
Им родители приносят
Много разных вредных мошек.
Столько…, что не перечесть
Вот за это птицам – честь!
Очень ловко ловят мух
Наши мухоловки
Лишь мелькают тут и там
Серые головки.

Вихрем ласточки летают.
Что захватывает дух,
Мошек на лету хватают,
Очищают воздух.

Трясогузка в огороде
На пружинке будто ходит.
Вся изящна и стройна
В тёмной шапке голова.
Очень ловко вправо, влево
Всё шныряет то и дело,
Достаёт из-под комков
И жуков, и червяков,
И никто не скроется
От такой работницы.

Кто-то там верху на ёлке
Виден чуть из-за иголки,
Это птичка королёк –
Золотистый хохолок.
Весит он всего 5 грамм,
Но известен по делам,
Потому что круглый год
Работать он не устаёт:
Насекомых достаёт из хвоинок ёлок
И зимой он на "посту" несмотря на холод.

Что за облако с небес
В озеро скатилось,
Это лебедь белая на воду опустилась.
Поплыла,как пава,гордо,величаво,
Распушила пёрышки, вытянула шею.
До чего ж красиво, это просто диво!

Оляпка – птичка-водолаз
И этим удивляет нас,
По дну реки заправски ходит
И много корма там находит.
Оляпка очень осторожна
И подойти к ней невозможно.
Чуть звук какой-то раздаётся,
Птичка тотчас окунётся.

Над рекой на ветке
Лазурный огонёк,
Это птичка зимородок
Добычу стережёт.
Сидит долго, долго,
Свесив длинный клюв,
Кажется, уснула
Нет... рыбок обманула,
Стремительный бросок –
Попалась рыбка на "крючок".

А это птичка – ремез-синичка
У неё гнездо – рукавичка,
Она сама "вяжет"
И на ветку прилаживает.
И висит она, как гамачок
Для синичьих "деточек".

Дятел – лесу приятель
Как заправский лекарь
Он деревья лечит.
Клювом по стволу стучит
Тут же хворь определит.
Если дерево больное,
То звучание глухое,
Если звонко звук стучит –
Дятел дальше полетит.
Долбит клювом дупло-дом
И птенцов выводит в нём.
Там они на жёстком дне
Сидят долго в темноте,
Выбираются на волю,
Когда вырастут мозоли.
Разлетаются потом,
Оставляя "родной дом".

На берёзовом стволе
Выросла вдруг шишка,
Берестой опутана серая кубышка
Это зяблик трудится,

Он большая умница,
Смастерил себе гнездо
И замаскировал его.
И никто не поймёт,
Что зяблик в нём живёт.

А гнездо у славки
Только одна травка
Всё оно, как сито,
Паутинкой свито
И в кустарник вплетено,
Прочно держится оно.
И никакие ветры
Его не растреплют.
Славки славно трудятся
Собирают гусениц в огороде и в саду,
Урожай нам берегут.

А щегол – настоящий "щеголь".
Оперение просто диво,
Всё подобрано красиво,
Где он только пролетит,
Всякий в след ему глядит.
Стайками щеглы посещают пустыри,
Будто бабочки порхают,
Сорняки уничтожают.

Удивительная птичка –
Ну, а кто скажите нам,
Ловко ходит по стволам:
Вверх и вниз и тут и там?
Кто мелькает целый день?
Это птица – поползень.
Настоящий акробат,
Чистит все стволы подряд.

А у удода клюв, как шило
Гребешок – петушиный.
Он как бабочка порхает
В тёмных дуплах проживает.

Ну, а аист, такой франт,
Он одет в парадный фрак
И на ножках красные сапожки,
Часами терпеливо стоит аист в болоте,
Подбоченившись игриво,
Будто танцевать он хочет.
Нет… он просто ждёт лягушек,
Потому что хочет кушать.

Всё вокруг белым бело,
За окном зима давно,
Только вот на яблонях
Румяные яблочки.
Не съедобные они
Это птицы-снегири.

А у горихвостки
Огонь-хвостик,
Точно пламя он мерцает,
Чем людей он удивляет.
Люди думают – "дом горит"!
А это птичка на крыше сидит.

Ученик 4:
С птичками-певуньями
Веселей живётся,
Потому и надо нам
О них позаботиться.

Сделать домик для скворца,
Для синиц – синичник,
А когда придёт зима –
Подготовить им корма:
Мячики репейные.
Веники крапивные,
Букетики лебеды –
И не будет им беды.

Ведущий:
Для игры нам необходимо выбрать участников, а ими станут те, кто правильно отгадает загадки.

1. Не княжеской породы,
А ходит с короной,
Не ратный ездок,
А с ремнём на ноге,
Не сторожем стоит,
А всех рано будит (Петух).

2. По ночам летает
На охоту.
Днём не видит
Да и спать охота (Филин).

3. Чёрный, проворный,
Кричит "крак",
Червякам враг (Грач ).

4. Белее снега, чернее сажи,
Выше дома, ниже травы (Сорока).

6. Белый, как снег,
Надутый, как мех,
Лопатами ходит,
А рогами ест (Гусь).

7. Спереди шильце,
Сзади вильце,
Сам мал,
А за морем бывал (Ласточка).

8. Он прилетает каждый год
Туда, где домик его ждёт.
Чужие песни петь умеет,
А всё же голос свой имеет (Скворец).

9. Длинноноги, длинношеий,
Длинноклювый, телом серый,
А затылок голый, красный.
Бродит по болотам грязным,
Ловит в них лягушек,
Бестолковых попрыгушек.
А как лето пробежит,
Он уже на юг спешит
По путям старинным, длинным
В стае, выстроенной клином (Журавль).

10. Мать отца не знаю,
Но часто называю,
Детей знать не буду,
Чужим сбуду (Кукушка).

11. Кто там прыгает, шуршит,
Клювом шишки потрошит?
Голоском речистым, чистым –
Кле! Кле! Кле! – поет со свистом.
Тем ещё известна птица,
Что морозов не боится:
Может в холод самый злой
Деток вывести зимой(Клёст).

12. Длиннохвостая она,
Со спины черным-черна.
Брюхо белое да плечи.
Тарахтенье вместо речи.
Хоть кого увидит – вмиг
Подымает стрёкот-крик (Сорока).

Ведущий:
Те, кто за правильный ответ получили синие жетоны, занимают места игроков, а кто получил зелёные – их помощников.

Условия игры:
Участники игры выходят в следующий тур по наибольшему количеству набранных очков и звёзд.
За правильный ответ игроки получают по одному очку. В случае, если ответ правильный и у игроков и у помощников, добавляется и звезда.
У игроков и у помощников на столах есть "ладошки" с числами1, 2, 3, 4. Они нужны вам для ответов.

1. Какая из птиц быстрее всех летает?
Ласточка
Стриж
Сокол
Кулик

2. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуёй?
Королёк
Страус
Колибри
Пингвин

3. О какой птице идёт речь в сказке дацкого писателя Г.-Х. Андерсена "Дюймовочка".
Синица
Ласточка
Ворон
Гусь

(4 игрока выходят во второй тур).

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

Нужно отгадать ребусы. Победителей ждут призы. (1.Сорока, 2. Стриж, 3. Цапля, 4. Ласточка, 5. Воробей, 6. ворона, 7. Чайка, 8. Сокол, 9. Чиж).

Ведущий:
Сейчас из этой коробки–грамматейки выскочат 12 кубиков с изображёнными на них буквами. Вы должны за 2 минуты составить слова, имеющие отношение к миру пернатых, используя буквы только один раз. Сколько использовано букв, столько и очков.

П Я И Т А Ц С Р Б Ж Л Е

(Птица, аист, ястреб, стриж, цапля и т. д.)

Тот, кто составил самое длинное слово, выходит к 5-ти коробкам, в которых лежат призы. Среди них – "зрительские аплодисменты". Игрок может выбрать себе коробку с призом, отдав звезду. Если ему приз не нравится, он может открыть другую коробку, но за это ему снова придётся отдать звезду.

(В 3 тур выходят 3 человека).

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

(Предлагается головоломка. Ведущий читает описание птицы, а зрители должны угадать её название. Правильные ответы сопровождаются демонстрацией иллюстрации с изображением этой птицы. За правильный ответ участник игры получает приз).

Вопросы:
1. Птица семейства вороновых отряда воробьиных. Оперение рыхлое, красновато-серое; хвост чёрный, на крыле голубое пятно с чёрными пёстринами, на голове хохол с чёрными пятнами. Полезна уничтожением насекомых; делает на зиму запасы желудей, чем способствует расселению дуба; вместе с тем вредит, разоряя гнёзда мелких птиц. (Сойка.)

2. Эта птичка обитает преимущественно в лесах. Зимой часто встречается у жилья. Полезна уничтожением насекомых в садах и лесах. Оперение густое, пушистое, жёлтая грудка. (Синица.)

3. Певчая птица. Весной и летом оперение взрослых чёрное, с ярким металлическим блеском. Осенью, после линьки, оно покрыто белыми крапинами – это светлые концы контурных перьев, которые к весне стираются, и крапины исчезают. Молодые чёрно-бурой окраски с более светлым горлом. Клюв жёлтый, острый и довольно длинный. Заметный для человека, прилёт этих птиц означает, особенно для жителей городов, наступление весны. (Скворец.)

4. Птица подотряда стрижей отряда длиннокрылых. Крылья длинные, узкие. Оперение тёмно-бурое или черноватое. Гнёзда этой птицы состоят из растительных материалов, склеенных слюной, или из одной затвердевшей слюны (так называемые ласточкины гнёзда); в Китае эти гнёзда люди употребляют в пищу.(Саланган.)

5.Птица из отряда воробьиных. Голова большая, клюв на вершине с крючком и зубцом перед вершиной, хвост длинный. Оперение рыхлое, чаще серых тонов в сочетании с белым и чёрным, реже с рыжим. Избегая сплошных лесов, селится в лесотундре, на опушках леса, на полянах, в степи или пустыне с зарослями кустарника или отдельными деревьями. Некоторые из них запасают пищу, накалывая добычу на сучки или колючки. (Сорокопут).

6. Величиной со скворца, нарядная птица. Оперение розовато-серое. Горло и полоска от клюва к глазу чёрные, лоб красноватый. Крылья чёрные с широкими белыми и узкими жёлтыми полосками; на голове большой хохол; на конце хвоста поперечная жёлтая полоса. Распространена на севере лесной зоны от Кольского полуострова до Камчатки. Песня – нежное "свирири-свирири". (Свиристель).

"Логическая цепочка"

Нужно найти ошибку в цепочке предложенных ответов и показать номер, который ей не соответствует.

1. Я думаю, что все эти птицы роют норы для гнезда.
Береговая ласточка
Зимородок
Дятел
Щурка

2. У всех этих птиц весной появляются птенцы.
Скворец
Клёст
Жаворонок
Иволга

3. У этих птиц все пальцы на ногах соединены между собой перепонками.
Чайка
Пингвин
Утка
Индюк

4. Я думаю, что все эти птицы охотятся днём.
Сокол
Орёл
Филин
Беркут

(В финал выходят 2 человека).

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

А сейчас мы проверим знания о птицах у наших зрителей. В русском фольклоре существует немало пословиц и поговорок о птицах. Давайте вспомним их. Нужно соединить первую часть пословицы с другой. За правильный ответ игрок получает приз.

НА ЧУЖОЙ СТОРОНУШКЕ… , А МОРЯ НЕ ЗАЖГЛА.
ЛУЧШЕ СИНИЦА В РУКАХ… КОТОРОЙ СВОЁ ГНЕЗДО НЕ МИЛО.
У КАЖДОЙ ПТИЦЫ… РАД СВОЕЙ ВОРОНУШКЕ.
ЦЫПЛЯТ ПО ОСЕНИ… ВСЕЙ ПТИЧКЕ ПРОПАСТЬ.
СЛОВО НЕ ВОРОБЕЙ… ЧЕМ ЖУРАВЛЬ В НЕБЕ.
РАНО ПТАШЕЧКА ЗАПЕЛА… ДА НИЗКО СЕЛ.
СТАРОГО ВОРОБЬЯ… СВОЯ ПЕСНЯ.
ВСЯКИЙ КУЛИК… ВЕСНЫ НЕ ДЕЛАЕТ.
ГЛУПА ТА ПТИЦА… СЧИТАЮТ.
ОДНА ЛАСТОЧКА… СВОЁ БОЛОТО ХВАЛИТ.
НАДЕЛАЛА СИНИЦА СЛАВЫ… ВЫЛЕТИТ, _ НЕ ПОЙМАЕШЬ.
МОЛОДОЙ ЖУРАВЛЬ ВЫСОКО ВЗЛЕТЕЛ,… КАК БЫ КОШЕЧКА НЕ СЪЕЛА.
КОГОТОК УВЯЗ… НА МЯКИНЕ НЕ ПРОВЕДЁШЬ.

4 ТУР (ФИНАЛ)

За одну минуту игрокам и их помощникам нужно составить как можно больше слов из слова – Л А С Т О Ч К А. По истечении одной минуты игроки начинают поочереди перечислять составленные слова. Можно пользоваться словами помощников. Если слова закончились можно отдавать звезды, заработанные во время игры. Побеждает тот, кто называет слово последним.

Награждение победителей и участников игры.

Ведущий:
Попробуйте хоть на минутку представить себе наш мир без птиц. Без жаворонка над пашней, и соловья в роще, и кулика на болоте, и дятла на сосне, без воробьиных стай. Как бы обеднела
наша жизнь! А что ещё может случиться, если исчезнут птицы?
(Дети отвечают.)

Да, ребята, огромные полчища вредителей нападут на наши огороды, сады, поля и леса. Очень
быстро они уничтожат растительность, и человеку, всему животному миру, придёт гибель.
Будем надеяться, что такой экологической катастрофы на планете Земля не случится. Давайте
вспомним, что должны делать мы с вами, чтобы не исчезли такие прекрасные создания, как
птицы. (Дети отвечают.)

Правильно, ребята. Нужно оберегать птичьи гнёзда; не стрелять в птиц из рогаток; устанавливать весной скворечники, а зимой – кормушки. Ну и, конечно, не забывать эти кормушки и скворечники наполнять кормом…

Ученик:
Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Небогаты их корма –
Горсть зерна нужна,
Горсть одна-
И не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К вашему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
(А. Яшин. Покормите птиц.)

Дети исполняют песню "Про воробья".

Предварительный просмотр:

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Любимовская средняя общеобразовательная школа»

Большесолдатского района Курской области

Сценарий

праздника- игры

«Птицы- наши верные друзья».

(для учащихся начальной школы)

Подготовила

учитель начальных классов

Жигулина Оксана Валерьевна

с. Любимовка, 2018г.

Сценарий праздника- игры

«Птицы- наши верные друзья».

Цели:

Подготовка: стены зала оформляются плакатами "Ребята, любите и охраняйте птиц!", "Школьники, готовьтесь к встрече пернатых друзей!"; оформляется выставка детских рисунков и поделок на тему "Мир птиц"; сцена зала оформляется силуэтами берёз и елей, чучелами птиц, взятых из кабинета биологии.

Ход игровой программы

Ведущий:
Сегодня в нашей школе праздник – День птиц. Почему без птиц нам не обойтись? Птицы – друзья нашего детства. Птицы – вестники радости. Каждый год они приносят нам на своих крыльях весну. Птицы – верные наши помощники, защитники лесов, полей, садов и огородов. Птицы дороги нам как часть нашего чудесного мира. Их мелодичные, весёлые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Помните. Ребята, что нельзя разорять гнёзда птиц, стрелять в них из рогаток! Берегите птиц! Птицы – наши друзья! Птицы – это красота и тайна. Они – источник вдохновения для писателей, поэтов, музыкантов. Дети исполняют песню "У дороги чибис".

На сцену поднимаются дети в костюмах, изображающие разных птиц.

Ученик 2:
"Люди добрые, - проснитесь!
На работу торопитесь…
Птичий хор уже давно
Раздаётся за окном.
Ждёт птиц трудная работа,
Целый день одна забота –
Накормить своих птенцов,
Желторотых "молодцов".
Ну, а им и горя мало,
Потому что кормит "мама".

Ученик 3: В тёплом гнёздышке лежат
Потихонечку пищат.
Им родители приносят
Много разных вредных мошек.
Столько…, что не перечесть
Вот за это птицам – честь!
Очень ловко ловят мух
Наши мухоловки
Лишь мелькают тут и там
Серые головки

1.Вихрем ласточки летают.
Что захватывает дух,
Мошек на лету хватают,
Очищают воздух.

2.Трясогузка в огороде
На пружинке будто ходит.
Вся изящна и стройна
В тёмной шапке голова.
Очень ловко вправо, влево
Всё шныряет то и дело,
Достаёт из-под комков
И жуков, и червяков,
И никто не скроется
От такой работницы.

3.Кто-то там верху на ёлке
Виден чуть из-за иголки,
Это птичка королёк –
Золотистый хохолок.
Весит он всего 5 грамм,
Но известен по делам,
Потому что круглый год
Работать он не устаёт:
Насекомых достаёт из хвоинок ёлок
И зимой он на "посту" несмотря на холод.

4.Что за облако с небес
В озеро скатилось,
Это лебедь белая на воду опустилась.
Поплыла, как пава, гордо, величаво,
Распушила пёрышки, вытянула шею.
До чего ж красиво, это просто диво!

5.Оляпка – птичка-водолаз
И этим удивляет нас,
По дну реки заправски ходит
И много корма там находит.
Оляпка очень осторожна
И подойти к ней невозможно.
Чуть звук какой-то раздаётся,
Птичка тотчас окунётся.

6.Над рекой на ветке
Лазурный огонёк,
Это птичка зимородок
Добычу стережёт.
Сидит долго, долго,
Свесив длинный клюв,
Кажется, уснула
Нет... рыбок обманула,
Стремительный бросок –
Попалась рыбка на "крючок".

7.Дятел – лесу приятель
Как заправский лекарь
Он деревья лечит.
Клювом по стволу стучит
Тут же хворь определит.
Если дерево больное,
То звучание глухое,
Если звонко звук стучит –
Дятел дальше полетит.
Долбит клювом дупло-дом
И птенцов выводит в нём.
Там они на жёстком дне
Сидят долго в темноте,
Выбираются на волю,
Когда вырастут мозоли.
Разлетаются потом,
Оставляя "родной дом".

8.На берёзовом стволе
Выросла вдруг шишка,
Берестой опутана серая кубышка
Это зяблик трудится,

9.Он большая умница,
Смастерил себе гнездо
И замаскировал его.
И никто не поймёт,
Что зяблик в нём живёт.

10.А гнездо у славки
Только одна травка
Всё оно, как сито,
Паутинкой свито
И в кустарник вплетено,
Прочно держится оно.
И никакие ветры
Его не растреплют.
Славки славно трудятся
Собирают гусениц в огороде и в саду,
Урожай нам берегут.

11.А щегол – настоящий "щеголь".
Оперение просто диво,
Всё подобрано красиво,
Где он только пролетит,
Всякий в след ему глядит.
Стайками щеглы посещают пустыри,
Будто бабочки порхают,
Сорняки уничтожают.

12.Удивительная птичка –
Ну, а кто скажите нам,
Ловко ходит по стволам:
Вверх и вниз и тут и там?
Кто мелькает целый день?
Это птица – поползень.
Настоящий акробат,
Чистит все стволы подряд.

13.А у удода клюв, как шило
Гребешок – петушиный.
Он как бабочка порхает
В тёмных дуплах проживает.

15.Ну, а аист, такой франт,
Он одет в парадный фрак
И на ножках красные сапожки,
Часами терпеливо стоит аист в болоте,
Подбоченившись игриво,
Будто танцевать он хочет.
Нет… он просто ждёт лягушек,
Потому что хочет кушать.

16.Всё вокруг белым бело,
За окном зима давно,
Только вот на яблонях
Румяные яблочки.
Не съедобные они
Это птицы-снегири.

17.А у горихвостки
Огонь-хвостик,
Точно пламя он мерцает,
Чем людей он удивляет.
Люди думают – "дом горит"!
А это птичка на крыше сидит.

Ученик 4:
С птичками-певуньями
Веселей живётся,
Потому и надо нам
О них позаботиться.

Ведущий:
Для игры нам необходимо выбрать участников, а ими станут те, кто правильно отгадает загадки.

2. По ночам летает
На охоту.
Днём не видит
Да и спать охота (Филин).

3. Чёрный, проворный,
Кричит "крак",
Червякам враг (Грач ).

4. Белее снега, чернее сажи,
Выше дома, ниже травы (Сорока).

6. Белый, как снег,
Надутый, как мех,
Лопатами ходит,
А рогами ест (Гусь).

7. Спереди шильце,
Сзади вильце,
Сам мал,
А за морем бывал (Ласточка).

8. Он прилетает каждый год
Туда, где домик его ждёт.
Чужие песни петь умеет,
А всё же голос свой имеет (Скворец).

10. Мать отца не знаю,
Но часто называю,
Детей знать не буду,
Чужим сбуду (Кукушка).

1 ТУР

1. Какая из птиц быстрее всех летает?
Ласточка
Стриж
Сокол
Кулик

2. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуёй?
Королёк
Страус
Колибри
Пингвин

3. О какой птице идёт речь в сказке дацкого писателя Г.-Х. Андерсена "Дюймовочка".
Синица
Ласточка
Ворон
Гусь

4. Какая из птиц весной может подражать голосам многих своих собратьев, причём так увлечённо, что не слыша ничего вокруг, может стать жертвой охотника или хищника.
Глухарь
Рябчик
Тетерев
Куропатка

(4 игрока выходят во второй тур).

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

Нужно отгадать ребусы. Победителей ждут призы.

(1. Воробей, 2. Ворона, 3. Стриж, 4. сорока, 7.снегирь, 9. скворец).

2 ТУР

П Я И Т А Ц С Р Б Ж Л Е

(Птица, аист, ястреб, стриж, цапля и т. д.)

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

(Предлагается кроссворд. Зрители должны ответить, кто ответить быстро и правильно. Правильные ответы сопровождаются демонстрацией иллюстрации с изображением этой птицы. За правильный ответ участник игры получает приз).

Вопросы:
По горизонтали:

1. Золотой гребешок, масляна головушка, шелкова бородушка. О ком это? 2. У него большой клюв с мешком, который эта птица использует для рыбной ловли. 3. В сказках его карканье, может накликать беду. 4. Разновидность орла. 5. «Финист – ясный...». 6. Морская любительница рыбки. 7. Про болтливых людей говорят, что похожи на эту птицу. 8. В честь него получил название птичий домик. 9. Удивительно красиво поет. 10. Яркая, тропическая птица, можно обучить ее произносить слова.

По вертикали:

1.Люди поселили эту птичку в часы. 2. Веселая птица из семейства воробьиных. 3. Одна из самых красивых птиц отряда куриных. 4. Серый, маленький, юркий. 5. Хищная птица. 6. Настоящая жар-птица. 7. Он принес Ною в клюве веточку маслины. 8. Она любит постоять на одной ноге. 9. Знатоки узнают ее по яркому голубому пятнышку на крыле.

Ответы:

По горизонтали:

1. Петух. 2. Пеликан. 3. Ворон. 4.Беркут. 5.Сокол. 6. Чайка. 7. Сорока. 8. Скворец. 9. Соловей. 10. Попугай.

По вертикали:

1.Кукушка. 2. Щегол. 3. Фазан. 4. Воробей. 5. Ястреб. 6. Павлин. 7. Голубь. 8. Цапля. 9. Сойка.

В исполнении детей песня: «Скворушка»

3 ТУР

"Логическая цепочка"

Нужно найти ошибку в цепочке предложенных ответов и показать номер, который ей не соответствует.

1. Я думаю, что все эти птицы роют норы для гнезда.
Береговая ласточка
Зимородок
Дятел
Щурка

2. У всех этих птиц весной появляются птенцы.
Скворец
Клёст
Жаворонок
Иволга

3. У этих птиц все пальцы на ногах соединены между собой перепонками.
Чайка
Пингвин
Утка
Индюк

4. Я думаю, что все эти птицы охотятся днём.
Сокол
Орёл
Филин
Беркут

(В финал выходят 2 человека).

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

4 ТУР (ФИНАЛ)

За одну минуту игрокам и их помощникам нужно составить как можно больше слов из слова – Л А С Т О Ч К А . По истечении одной минуты игроки начинают по очереди перечислять составленные слова. Можно пользоваться словами помощников. Если слова закончились можно отдавать звезды, заработанные во время игры. Побеждает тот, кто называет слово последним.

Награждение победителей и участников игры.

Ведущий:
Попробуйте хоть на минутку представить себе наш мир без птиц. Без жаворонка над пашней, и соловья в роще, и кулика на болоте, и дятла на сосне, без воробьиных стай. Как бы обеднела наша жизнь! А что ещё может случиться, если исчезнут птицы?
(Дети отвечают.)
- Да, ребята, огромные полчища вредителей нападут на наши огороды, сады, поля и леса. Очень быстро они уничтожат растительность, и человеку, всему животному миру, придёт гибель. Будем надеяться, что такой экологической катастрофы на планете Земля не случится. Давайте вспомним, что должны делать мы с вами, чтобы не исчезли такие прекрасные создания, как птицы . (Дети отвечают.)

А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К вашему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
(А. Яшин. Покормите птиц.)

Дети исполняют песню "Про воробья".

Цели:

познакомить с птицами России, с их образом жизни;
расширять кругозор учащихся;
развивать стремление самостоятельно добывать знания;
воспитывать бережное отношение к родной природе.

Синица.
Снегирь.
Свиристель.
Поползень.
Дятел.
Трясогузка.
Оляпка.
Чомга.
Клест.
Кедровка.
Глухарь.

Птицы – это песнь и полет.
Это голоса наших лесов, степей, гор и пустынь. Песни птиц звучат на Земле круглый год, голоса их слышны днем и ночью.
Птицы – дети воздуха, покорители воздушного океана. Они поднимаются выше облаков и гор, перелетают через моря и пустыни.
Птицы – дети радуги: перья их раскрашены во все мыслимые и немыслимые цвета.
Птицы – вестники радости. Каждый год они приносят нам на крыльях весну.
Птицы – верные наши помощники, защитники наших лесов и полей, садов и огородов.
Птицы – это тайна и красота. Птицы – друзья нашего детства.
О птицах сложены прекрасные стихи и песни, легенды и сказки, без птиц нам не обойтись. Невозможно представить даже нашу планету без птиц.
Вот что такое птицы!
Н. Сладков.

Часть 1. Фрагменты 3-15. Синица.

Синица – птица лесная. Под древесным пологом среди многих других пичужек ее трудно заметить. Но с наступлением осени, когда все до весны утихает, вдруг можно услышать ее песню «ци-ци-ци, пинь-пинь-пинь». Посмотрите на нее! Разве спутаешь ее с кем-то из птиц, такую нарядную? Синица прилетела из леса поближе к людям пережить зиму.

Она будет рада всему, что мы, люди, предложим ей на кормушках: крошкам, зернышкам, крупе, семенам подсолнечника,кусочкам сала. Мгновенно синички найдут угощение и будут летать на кормушку регулярно. А, если забудешь добавить еду, немедленно известят об этом… Как? Всем своим поведением! Могут даже и в окошко клювиками постучать.

В парке можно заметить, как синички смело хватают семечки с ладони.

Любимое лакомство синичек – кусочки сала, развешанные на ветках деревьев…

В марте синицы начинают славить прибывающие тепло и солнце. Весенняя песня у них несложная, но звонкая и приятная: «зензивар, зензивар…» Под эту песню пташки удаляются в лес, и жизнь их становится не такой открытой и заметной. Но, если они прожили зимой в парке или в саду, где их подкармливали, могут остаться здесь и на лето.

Синицы не боятся человека, т.к. очень доверчивы. Гнездо синиц можно увидеть в почтовом ящике, в брошенной самоварной трубе, в валенке, лежащем на поленнице дров, в кармане пиджака, надетого на пугало… От 6 до 15 хрупких, светлых яичек можно увидеть в теплом, выстланном шерстью и пухом гнездышке.

Синицы – отменные древолазы. Крепкие ножки с острыми коготками на лапках позволяют им обшаривать ветки деревьев вплоть до самых тонких, в поисках личинок насекомых. При этом они могут оказаться в разнообразных позах, частенько даже вниз головой.

До 500 раз в день приносят родители корм подрастающим птенцам. Один ученый пометил синицу и наблюдал за ней в течение 40 минут. Птица за это время обследовала в поисках насекомых и их личинок 96 сосен, 5 берез… Нужно ли говорить, какую услугу оказывают эти птицы деревьям?

Семейство синиц объединяет 65 видов. Все представители семейства – птицы малые. Самая крупная – большая синица, весит 25-30 г, самая малая –10 г.

Есть среди синиц синички – гаички, длиннохвостые синички – ополовнички, лазоревки, московки, есть даже хохлатые синички…

Часть 2. Фрагменты 16-22. Снегирь.

С первым снегом в наших краях появляются на редкость красивые птицы – снегири . Грудь, шея, щеки снегиря - самца ярко красного цвета. На голове черная шапочка, спинка – голубовато-серая. Все цвета чистые, и это делает птицу нарядной. Самка окрашена не так ярко, но так же красива.

Снегирь – птица чуть больше воробья.

А назвали его так потому, что снегири – первые вестники зимы со снегами. Это необыкновенное зрелище: важный. гордый, красногрудый снегирь на ветке рябины, а кругом белый снег.

По временам птицы ныряют в снег, купаются в нем.

Снегирь – птица спокойная и солидная. Он не будет суетиться, кричать, метаться на кормушке. Он все делает спокойно. А вот песня у снегиря простая, незамысловатая. Ранним утром и под вечер, а в сильные морозы и днем, снегири стайкой перелетают с куста на дерево в поисках еды и дружно кормятся семенами ясеня, клена, ягодами рябины, семенами яблочек дикой яблоньки, семенами сорных растений.

Снегири выклевывают из ягод рябины, яблочек только семена, саму мякоть сбрасывают на снег.

Если стайку потревожить, прячутся среди ветвей ели или сосны. Большую часть дня птицы спокойно и молчаливо сидят в глубине ветвей елей. И ночуют птицы эти в ельнике, спрятав головку под крылышко. После захода солнца снегирей не видно, а с рассветом над ельником раздаются голоса проснувшихся птиц, скоро стайка летит к ясеням, рябине… Снегирь – птица лесная. С приближением весны снегирей у жилья человека не видно, улетели в леса.

Бывает, что семья снегирей совьет гнездо под крышей дачного домика или на веранде среди густых зарослей цветов. Тогда птицы ведут себя осторожно, скрытно.

Или в сильные морозы снегирь может прилететь на крыльцо и упасть замертво. Но, если занести птичку домой, она отогреется, будет клевать крошки и перестанет бояться людей.

Часть 3. Фрагменты 23-28. Свиристель.

А эти нарядные птицы – свиристели . Сидят, поют – свиристят приятным серебристым голоском, как колокольчики. И на вид приятные - дымчато-розоватые, с хохолками, с красными, желтыми, белыми крапинками на крылышках.

Красивые, загадочные, доверчивые. Гнездятся на севере, в наших лесах появляются только зимой.

Чем питаются? Так же, как и снегири, любят рябину, яблочки яблони – дикушки, семена различных растений… У рябины и яблони выклевывают семена, мякоть выкидывая на снег. Клюют быстро, будто торопятся куда-то.

Могут даже объесться и упасть целой стайкой замертво в траву, в снег. Полежат там часа 2 - 3, проголодаются и снова, придя в себя, летят искать еду.

«Свирк-пересвирк»- слышится в лесу. Это стайка свиристелей перелетает с куста на куст, с дерева на дерево…Не боятся людей: там, где они гнездятся, не видно людей.

Придет весна, потеплеет, и … Вот и улетели свиристели в родные края, туда, где прохладнее.

Часть 4. Фрагменты 29-36. Поползень.

Немного звуков ранним утром в зимнем лесу. Но только начнет розоветь краешек неба на востоке, как раздается бодрый посвист поползня. «…Тьюю - тьюю - тьюю- тиррр…»- сильный, звучный голос маленькой пташки.

Вся жизнь поползня проходит на стволах деревьев. Он – мастер лазания по стволам вверх и вниз, умеет делать это и боком, и вверх, и вниз головой. И при этом не опирается на свой хвостик. Но цепкость пальцев такова, что может держаться даже за бетонный столб.

Эта птица всегда в движении, всегда на ногах, и кажется, что крыльями пользуется только для того, чтобы перелететь с дерева на дерево. Взлетев до кроны дерева, поползень спускается вниз головой по стволу почти до самой земли, осматривая все щели и выискивая себе на еду все, что попадется: жучков, личинок насекомых…Его можно считать всеядным.

В зимнем парке эту птичку можно накормить семечками с ладони. Настолько поползень доверчив и не боится человека!

За поползнем в лесу интересно наблюдать в любое время года. Он без тени беспокойства будет заниматься своим делом: искать еду для себя и для своих птенцов.

Интересно еще и то, что эта птица очень запаслива. Осенью она прячет в щели, в трещины коры дерева то, что может сохраниться до зимы. Здесь могут быть орехи, семена клена, крошки хлеба с кормушек, кусочки сала.

А зимой найдет и свои запасы, и запасы своих сородичей. А его запасами могут воспользоваться соседи. Если делать запасы, значит надо жить около них. Так и происходит. Надо сказать: поползень – домосед. Семейная пара живет на «своем» участке круглый год, не пуская на него чужих. И сами птицы не летают на «чужие» участки. Свое гнездо пара устраивает в дупле, оставленном дятлом. Если вход в дом слишком велик, птицы его уменьшают, замазывая глиной, оставляя ровное отверстие около 3 см в диаметре. Так дупло становится недоступным для хищников.

После обмазки дупло сначала заполняют кусками гнилушек, откалывая их от пней. Потом начинается постройка самого гнезда. В нем нет никогда ни пуха, ни перьев, ни шерстинок. Эта уникальная постройка из тонких кусочков коры, поставленных на ребро, так что птенцы будут расти в «спартанских» условиях. Работа идет быстро, в это время птицы не отвлекаются даже на поиски корма.

Все это происходит в начале весны.

И сразу же самка откладывает 7-8 яиц. В начале мая уже появляются птенцы, которых мать с отцом кормят и опекают достаточно долго. Только к концу июня птенцы вылетают из гнезда.

Часть 5. Фрагменты 37-49. Дятел.

Большой пестрый дятел – самый многочисленный в наших лесах.

Его можно встретить во всех лесах, в парке. Ростом он чуть крупнее скворца. Своему названию вполне соответствует – пёстрый. Самца от самки можно отличить по красному пятну на затылке. Летом питается насекомыми, зимой ест семена сосны и ели.

Все дятлы – заботливые родители. Гнездо устраивают в дупле, где всегда сухо и чисто. Высиживает птенцов мать, а отец приносит ей пищу. Вылупившихся птенцов выкармливают вместе, прилетая к гнезду осторожно и поочередно в течение всего дня. В гнезде поднимается шум, как только кто-то из родителей появляется с едой.

Так выглядит двухдневный птенец дятла. Но с каждым днем его вид меняется. С каждым днем птенцы растут и меняются внешне. Они прожорливы и готовы есть, есть и есть… Через 25 дней птенцы уже вылезают из гнезда, они плохо летают еще, но зато ловко лазают по стволу дерева, цепляясь за кору острыми коготками. И очень скоро все семейство покинет родное дупло, чтобы никогда больше не вернуться сюда.

Чтобы пропитаться, дятел тратит много энергии. Сначала он срывает шишку, а она держится крепко, и он подрубает ее своим крепким клювом. Потом приносит шишку к «кузнице» и укрепляет ее там. Чтобы извлечь только 1 семечко, птица делает 20-30 ударов клювом. Значит на каждую шишку 600-700 ударов. А на 10 шишек? Правильно, 6000-7000 ударов. Можно позавидовать такому трудолюбию. Сорванные шишки не разбрасывает, а извлекает из них почти все семена. Обработанную шишку клювом откидывает в сторону и летит за новой шишкой. За день может до 70 шишек выпотрошить. Так что к концу зимы под некоторыми «кузницами» оказывается 800-900 пустых шишек, а иногда 5000-7000.

Летом и в трухлявом пне, и в коре деревьев дятел найдет либо толстую личинку, либо муравьев-древоточцев.

Поют ли дятлы? «Барабанная трель» дятлов – это сигнал для других, что участок леса занят. Найдя на участке сухой сучок, он быстро-быстро стучит по нему клювом. Сучок неподвижен, а голова дятла «туда-сюда мотается». Это не назовешь пением. Да, они подают отрывистый голос, но это тоже не пение.

В семействе дятлов около 220 видов. Кроме большого пестрого можно встретить малого пестрого дятла, черного дятла желну, золотолобого дятла, белоклювого королевского дятла, зеленого дятла – самого молчаливого.

Часть 6. Фрагменты 50-55. Трясогузка.

Ранней весной трясогузка можно увидеть на песчаном берегу речек. Птичка бегает между камешками и корягами, высматривая в щелях живых личинок, жучков. Или вспорхнет, схватит на лету муху и возвратится на прежнее место. Комары, мотыльки, мошки, жуки, их куколки – любимая еда белой трясогузки.

А это желтая трясогузка.

Но почему у птички такое название, трясогузка? Потому что, когда птичка бежит, ее длинный хвост качается вверх-вниз не переставая. Вот поэтому – трясогузка или трясохвостка.

На дорогах эта птичка
Не могла вам не встречаться.
Невеличка. Есть привычка –
Вверх и вниз слегка качаться.
Длинный хвост – то вверх, то вниз
То подпрыгнул, то повис.

Рой увидит комариный
Где-нибудь среди двора.
Подбегает балериной
Хвать! – и нету комара.
Комары дрожат от страха
Если рядом эта птаха.

Крикнет весело: «Цок-цок!»-
И качнется, как челнок.

Нрав доверчивый и смелый
У бегуньи серо-белой.
Семенит, по тропке мчится-
Мошкаре не будет спуска….
Догадались, что за птица?
- Трясогузка! Трясогузка!

Свить гнездо может там, где ей понравится: за наличником окна, под крышей дома, за поленницей дров, в мангале, под капотом автомобиля. Голос у птички негромкий, но приятный, звенит, как колокольчик. В конце лета, собравшись в стайки, улетают трясогузки в жаркую Африку.

Часть 7. Фрагменты 56-59. Оляпка или Водяной воробей.

Оляпка или Водяной воробей . Живет около речек. Зимует у полыньи. Неплохо зимует: на льдинках качается, в полынье купается. Еще и песни поет!

Нырнет в ледяную воду и бродит по дну пешком. Нос во все донные щели сует, лапками донный ил взмучивает – ищет водяных жуков и личинок. А найдет – так наверх. Всплывет, взлетит, на лед сядет, разобьет о него раковинку или чехольчик шитика – личинки ручейника.

Весь зимний день то нырнет, то вынырнет, то по дну бегает. И не намокнет – перья у нее водоотталкивающие. И не замерзнет – перо у нее плотное, теплое. Да еще изнутри жуки и личинки «греют».

Гнездо пара оляпок строит на берегу речки или ручья. Из зеленого мха, сухих листьев и травинок строят большое круглое гнездо с толстыми стенками. Сбоку расположено широкое входное отверстие. Часто его не видно, так как оно спрятано от посторонних глаз. Высиживает птенцов только самка в течение 17-20 дней, но выкармливают их оба родителя.

Часть 8. Фрагменты 60-72. Чомга.

Знакома ли вам эта птица? Какой наряд прекрасный:, пышный оранжевый воротник, на голове хохолки, спинка темно – бурая, брюшко - белоснежное…

Вот таких чудесных птиц охотники называют …поганкой. И только за то, что мясо у неё невкусное. А красота? Смотрите, какая это красавица! Один только бархатно – черный хохол чего стоит?

Есть у птицы и другое, более соответствующее её красоте, название – чомга или нырец , потому что прекрасно ныряет. С первого до последнего дня эта птица живет на воде.

Интересно, что по суше она способна только ползать, хотя превосходно летает, плавает, ныряет и, стоя колышком во весь рост, может промчаться по водной глади с быстротой моторной лодки. Интересно и то, что чомги – превосходные танцоры в царстве птиц.

Танец начинается внезапно. Только что птицы были заняты каждая своим делом…Вдруг обе встрепенулись, будто впервые увидели друг друга, стремительно поплыли навстречу, чуть склонив головы и нацелив друг на друга острые клювы. Но, едва не столкнувшись грудью, останавливаются, вскидывают головы и поворачивают их то вправо, то влево.

…а потом птицы внезапно отворачиваются и быстро расплываются в разные стороны, не останавливаясь и не оглядываясь, и ныряют.

Ныряют не для того, чтобы скрыть смущение, а чтобы набрать на дне травяной ветоши. И с этими пучками травы, как с подарками, снова быстро спешат навстречу друг другу. И, приблизившись, обе чомги встают во весь рост, будто под ними не вода, а твердая опора. Такой танец может повторяться много раз, пока солнце не «сядет». Так продолжается до тех пор, пока вода в реке не прогреется. Тогда пара начинает сооружать гнездо.

Гнездо у них тоже на воде, плавучее. Ни у одной птицы нет такого гнезда – плавает по воде, словно плотик. На «плотике» яйца; когда птица покидает гнездо, чтобы привести себя в порядок, поесть, она накрывает их листиками, стебельками, чтобы никто не увидел.

Под яйцами в таком гнезде всегда сыро. Птенцы появляются – мохнатенькие и полосатые, как бурундучки. Ходить не умеют, даже стоять не умеют, а вот плавать и нырять – пожалуйста! Чуть что - бульк, бульк – и в воду. И не видно ни одного. С выводком каждая семья, оставив ненужное больше гнездо, переселяется на открытое, свободное от травы место.

Пока основное место пребывания птенчиков – спинка мамы или папы. Здесь и тепло, и уютно, и безопасно. Если вдруг появится опасность, они готовы мгновенно скрыться под водой вместе с детьми. И кормят, и носят детей родители по очереди, распределяя свое время для туалета, отдыха, охоты.

Удивительные эти птицы – чомги, поганки или нырцы… Птицы эти перелетные, с непостоянными сроками прилета и отлета. Ранняя осень с холодами – улетают рано, а если осень затяжная и теплая, могут жить до самых морозов. То же происходит и с прилетом из теплых краев.

Часть 9. Фрагменты 73-78. Клест.

Их можно отличить по клюву. Такой клюв надо еще поискать! С острыми, загнутыми, перекрещенными концами клюв – отличное орудие для обработки шишек. А семена шишек хвойных деревьев и есть пища для этих птиц.

Чаще всего, рассказы о клестах сводятся к тому, что птицы эти выводят птенцов зимой, в самые лютые морозы. Да, так и есть! Сидит себе клестиха в гнезде среди заснеженных веток и высиживает птенцов. Воет ветер, метет метель, мороз до 30-35 градусов доходит. Сидит самка недели 2, никуда не отлучается, ведь яйца нельзя оставить ни на минуту без спасительного материнского тепла. Но зато самец заботливо кормит ее. Но и тогда, когда появляются птенцы, ничего не меняется. Ведь теперь нельзя оставлять беспомощных детей. Зоологи уверяют, что пух у них не гуще и не длиннее, чем у малышей, рождающихся весной и летом. Все тепло от матери! Со временем пуха становится больше и гуще. Мать изредка покидает гнездо, улетая за кормом. Но возвращается быстро и птенцы отогреваются под крылом матери.

Вообще же, кормит потомство обычно самец: приносит семена ели, сосны, передает их самке, а она – деткам. За один раз самец приносит в своем пищеводе до 300- 400 г семян.

Чаще всего бывает в гнезде клеста 4 птенца. В гнезде они находятся недели три, но и потом родители заботятся о них. Дело в том, что у молодых клестов, клюв самый обычный, прямой. Только в 1,5 месячном возрасте клюв искривляется, приходит в норму. И только теперь дети сами учатся доставать семена из шишек, раздвигая чешуйки или обрывая их.

Гнезда клестов хорошо укрыты от снега и от постороннего взгляда в гуще еловых лап, сложены из сухих веточек и плотно оплетены прядями древесных лишайников. Глубокий, просторный лоток тщательно устлан сухим мхом, заячьей, беличьей, лосиной шерстью. Как только детки подрастают, родители делят выводок и вместе с птенцами отправляются путешествовать по лесу, нимало не заботясь о судьбе остальных.

Среди клестов в наших лесах встречаются клёст – еловик, клёст – сосновик, белокрылый клёст.

Часть 10. Фрагменты 79-85. Кедровка.

А вот таежная птица кедровка . Так ее назвали потому, что больше всего кедровок в кедровой тайге и это название родственно слову кедр.

Еще ее могут называть ореховкой. Оперение ее темно – коричневое с белыми пятнами на кончиках перьев. Конечно же, ее пищей являются орехи кедра, а в тех краях, где кедра немного, то в пищу идут и желуди, орехи – фундук, ягоды, а когда надо кормить птенцов, то и разные насекомые: долгоносики, усачи.

Гнездо птицы строят в хвойных деревьях, когда в лесу еще лежит снег. Птенцов выкармливают жуками и их личинками, прошлогодними орехами. Детки растут быстро. А когда новые орехи созреют, птенцов уже не отличишь от родителей.

Как поспеют кедровые орешки, кедровка начинает делать запасы. Набьет в зоб орешки и летит в горы. Там засовывает орешки в трещины скалы, прячет в дупла деревьев, зарывает под мох. Известно, что кедровки сбрасывают с деревьев больше половины всех созревших шишек, и многие из них остаются нетронутыми. И, если орехи остаются в шишках, то они не прорастают, а пропадают или их съедают мыши. А вот кедровка раздалбливает шишки, выклевывает из них орешки и прячет их, этим делая запасы на зиму для себя и для птенцов. Повсюду, где стоят кедры, осенью слышны крики кедровок, порой резкие и неприятные, но иногда нежные и мелодичные.

Большую часть запасов кедровки за зиму съедают, часть съедают бурундуки, белки. Но все же часть орехов остается под мхом и весной прорастают. В таких местах кедры растут группами из 5-10 ростков.

Вот и получается, что кедровки, «сажая» таким образом кедры, помогают лесу.

Самое удивительное: как эта птица умеет зимой находить под снегом спрятанные осенью запасы? Как она определяет место расположения кладовой? Точно никто не может сказать. Каждая кедровка устраивает сотни кладовок, причем в самых разных местах.

Вот такая она, птица кедровка!

Часть 11. Фрагменты 86 – 97. Глухарь.

Глухарь – красивый лесной петух. Глухарь – лесной житель. Весной, как сойдет снег в лесу, глухари начинают токовать – петь свои весенние песни. Глухарь ходит по земле, как индюк, распустив веером хвост, и щелкает клювом, будто две палочки одну о другую стукаются. А песню заканчивает, будто нож на бруске затачивает.

К концу песни птица ничего не слышит, глохнет, потому его и назвали глухарем.

Живут глухари в чащобе, сторонятся людей. А поют свои песни, т.е. «токуют», ранней весной, собравшись на токовище, куда слетаются еще с вечера. На вечерней заре поют недолго, а утренняя песня начинается задолго до восхода солнца. Песня слышна в лесу шагов за 200 и привлекает глухарок, которые тоже собираются на токовище и выбирают себе в пару того, кто поет лучше, у кого оперение краше.

Часто во время токования между глухарями возникают бои, а глухарка выберет того, кто окажется сильнее.

Гнездо глухари устраивают на земле среди сухой прошлогодней травы, в небольшом углублении, куда самка откладывает 8-12 яиц. Высиживает птенцов глухарка одна, иногда оставляя ненадолго гнездо, чтобы найти еду.

Светло-коричневое оперение с ржавыми и белыми поперечными полосками у самки очень хорошо помогает ей скрываться в траве. Ее даже и не заметишь, когда она сидит на гнезде среди веток и сухих травинок.

Птенчиков тоже не заметишь среди травы, такие они пестренькие. Но…, малыши, едва обсохнув, ходят за матерью и сами начинают кормиться мухами, муравьями, ягодами. А мать учит их добывать корм и прятаться в траве в минуты опасности.

Любимая пища летом – ягоды земляники, брусники, клюквы, морошки, семена трав. Поближе к зиме птицы летят на берега реки, озера, набивают зобы мелкими камешками. Эти камешки помогают перемалывать в желудке птицы зимой жесткую сосновую хвою. Сосна, хвоей которой они питаются зимой, к весне окажется совсем голой. Ведь хвоя – единственная пища этих птиц в зимнее время.

В зимние снежные ночи глухари падают с деревьев в сугроб и там спят. Удивительное зрелище – вылет птиц из-под снега. Идешь на лыжах, кругом снег сверкает, и вдруг из-под ног с громким хлопаньем крыльев вылетают птицы.

Текстовый материал для презентации взят из номеров журнала «Юный натуралист».

Андреев А.
Богушев И.
Горшков В.
Давыдов В.
Козлов М.
Масахов А.
Орлов Н.
Сапегин А.
Телятник А.
Тулин И.