Сценарий конкурса чтецов о весне. Сценарий конкурса чтецов в средней группе на тему «Весна. III. Конкурс чтецов
Алевтина Визгалина
Цель : Развитие речи детей в выразительном исполнении стихотворений.
Задачи :
Стимулировать стремление у детей к заучиванию стихотворений.
Развитие речи и ознакомление с художественной литературой.
Воспитывать положительное отношение к детским поэтическим произведениям, чувство ритма и рифмы.
Вызвать радостный, эмоциональный настрой.
Начало конкурса
Дети под музыку заходят в музыкальный зал, выстраиваются полукругом и исполняют танец с колокольчиками. После выступления дети садятся на стульчики, расставленные по обеим сторонам музыкального зала.
Ведущая. Представляем Вашему вниманию конкурс чтецов . Участвуют дети средней группы «Пчёлки» . Во время выступления звучит весенняя мелодия и показывают слайды через проектор на весеннюю тематику.
В. - Для выступления приглашаю Катю Армарчук, она прочитает стихотворение «Капель» . Автор С. А. Маршак
Кап – кап, я капель.
У меня в апреле
На весеннем тепле
Капельки поспели.
Кап – кап, на скамью,
Детям на игрушки.
Кап – кап, воробью
Прямо на макушку.
Лера Мазалова, Ксюша Тарасова, София Пряникова прочитают стихотворение про куклу. Автор Александр Деев.
Вытру кукле слезки,
Вытру носик дочке,
Кукла потеряла
Белые носочки.
Может, под подушечкой,
Может, в одеялке,
Поищу за столиком,
Поищу в кроватке.
Вот они, под платьишком
Ровненько лежат.
Я ж сама готовила
Куколке наряд!
Илья Ахмедчин прочитает песенку весенних минут.
Что ни сутки,
По минутке
День длинней,
Короче ночь.
Потихоньку,
Полегоньку,
Прогоняем зиму
Весна проснулась…
Рано встала,
Запела песенку скворца.
Наряды новые достала
Из изумрудного ларца.
Кира Кононченко прочитает про берёзку
Берёзкам стройным
подарила
Серёжки, платья из парчи…
На поле птиц уговорила -
С утра работают грачи.
А сейчас, послушаем Сашу Бардину.
в колодец заглянула…
Узнала : много ли воды?
Лучами солнышка плеснула
На не растаявшие льды.
И Диму Ворганова.
Вспорхнула,
трелью зазвенела,
На крыльях песню унесла…
И в роще горлицей запела
На зорьке ранняя весна .
А сейчас прочитают стихотворение «Узелки» Автор Владимир Орлов.
Выходят Лиза Матюшечкина, Кирилл Кузнецов, Арина Елькина, Егор Яковлев, Маша Юхненко.
После зимней
Глубокой дремоты
Дел немало
На шаре земном.
Перед праздником
Столько работы!
Нужно помнить весне обо всем .
И весна в изумрудном платочке
Ходит, бродит
В лесах и в садах.
И на память себе
Узелочки
Оставляет на голых ветвях.
Днем и ночью
Ей нужно трудиться :
Перекрасить леса и поля,
Нужно к маю земле
Нарядиться,
Чтобы стала красивой земля.
Нужно солнце почистить
До блеска –
На ветру потускнело оно.
Нужно зимнюю снять
Занавеску
И промыть
Голубое окно,
Проводить холода
За ворота,
Не спеша отворить
Ручейки…
А закончится
Эта работа –
И развяжутся все узелки.
Приглашаем Пашу Голуб, он прочитает стихотворение
«Летающий цветок» В. Степанов
Одуванчик придорожный
Был, как солнце золотым,
Но отцвёл и стал похожим
На пушистый белый дым.
Ты лети над тёплым лугом
И над тихою рекой.
Буду я тебе, как другу,
Долго вслед махать рукой.
Ты неси на крыльях ветра
Золотые семена,
Чтобы солнечным рассветом
Возвратилась к нам весна .
Илья Бакин, Вика Жукова, Максим Александров наконец-то, прогонят холода. Автор : Якуб Колас "Песня о весне ".
Уходи, мороз косматый.
Слышишь, старый, или нет?
И над садом, и над хатой
Голубой весенний свет.
Ты не слышишь, дед сердитый,
Как в заоблачной дали,
Над землей, дождем умытой
Закричали журавли.
А зима сдала, осела -
Хватит ей озорничать!
Выходи, ребята, смело
Песни петь и май встречать.
Максим Сухарученко, Вика Гусакова, Дима Пиязенко прочитает нам о том, как зима никак не хочет сдавать свои позиции весне .
Елена Благинина «Весна »
Еще в домах пылают печки
И поздно солнышко встает,
Еще у нас по нашей речке
Спокойно ходят через лед;
Еще к сараю за дровами
Не проберешься напрямик
И в садике под деревами
С метлою дремлет снеговик;
Еще мы все тепло одеты -
В фуфайки, в ватные штаны.
А все-таки весны приметы
Во всем, во всем уже видны
И в том, как крыши потеплели
И как у солнца на виду
Капели, падая, запели,
Залопотали, как в бреду.
И вдруг дорога стала влажной,
А валенки водой полны.
И ветер нежный и протяжный
Повеял с южной стороны.
А воробьи кричат друг дружке
Про солнце, про его красу.
И все веселые веснушки
Уселись на одном носу.
Настя Кудря прочитает о девчушке с веснушками
Проходила весна
По опушке
Сквозь весенние
Синие сны,
И тихонько светились
Веснушки
На лице у девчонки
Весны .
Шла девчонка
В зелёной юбчонке,
Голубою росою звеня.
И, завидуя
Рыжей девчонке,
Незаметно
Вздохнула земля.
В это вешнее утро
Там, где лёгкие ножки
Расцвели одуванчики,
Золотые веснушки
А сейчас встречайте Илью Аистова
«Салют весне » З. Александрова
Ударил гром двенадцать раз
И замер в стороне.
Природа отдала приказ
Салютовать весне .
Приказ - черемухе цвести,
Крапиве быть не злой,
Дождю дорожки подмести
Серебряной метлой.
Чтоб каждый кустик был певуч,
Всем птицам громче петь,
А солнцу выйти из-за туч
И веселее греть!
Ведущая. - Дети для Вас подготовили музыкальные номера :
Девочки станцуют танец «Нежность» ;
Все дети споют Вам «Песню про детский сад» .
Подводятся итоги конкурса , всем детям вручаются дипломы.
Сюрпризный момент.
В. - Ой, ребятки, посмотрите, из-под занавесок торчат какие-то хвостики. Давайте потянем за них и узнаем что это.
Дети вытягивают за ниточки из-за шторы воздушные шарики, с которыми под музыку прыгают, играют, фотографируются.
Весна – самое прекрасное и удивительное время года. Из-за хмурых тяжёлых туч, наконец, выглянуло ласковое весеннее солнышко, маленькие пичуги, пережив суровую зиму, запели как-то по особенному: громче, звонче, веселее. И, хотя зима не желает сдавать своих позиций, всё равно все чувствуют, что пришла весна!
(По ходу мероприятия учащиеся читают стихотворения)
ПЕСНЯ ВЕСНЕ
Уходи, мороз косматый! А другой, такой же чистый,
Слышишь, старый, или нет? Рядом весело бежит.
И над садом, и над хатой Ты не слышишь, дед сердитый,
Голубой весенний свет. Как в заоблачной дали,
Солнце ласково смеётся, Над землёй, дождём умытой,
Светит ярче, горячей. З акричали журавли.
И с пригорка звонко льётся А зима сдала, осела —
Разговорчивый ручей. Хватит ей озорничать!
Он лучистый, серебристый, Выходи, ребята, смело
Он сверкает и дрожит, Песни петь, весну встречать!
Я. Колос
Богат русский язык словами, которые относятся к временам года и к связанным с ними природными явлениями.
Возьмите хотя бы раннюю весну. У неё, у этой зябнущей от последних заморозков девочки-весны, есть в котомке много хороших слов.
Начинаются оттепели, ростепели, капели с крыш. Снег делается зернистым, ноздреватым, оседает и чернеет. Постепенно разводит дороги, наступает распутица, бездорожье. На реках появляются на льду первые промоины с чёрной водой, а на буграх – проталины и проплешины. По краю слежавшегося снега уже желтеет мать- -мачеха.
ВЕСНА
Уж тает снег, бегут ручьи, И сердце сильно так в груди
В окно повеяло весною… Стучит, как будто ждёт чего-то,
Засвищут скоро соловьи, Как будто счастье впереди
И лес оденется листвою! И унесла зима заботы!
Чиста небесная лазурь, Но резвых деток звонкий смех
Теплей и ярче солнце стало; И беззаботных птичек пенье
Пора метелей злых и бурь Мне говорят, кто больше всех
Опять надолго миновала. Природы любит обновленье!
А.Плещеев
I.Весенние месяцы.
— А сейчас назовите, пожалуйста, весенние месяцы.
— Почему же они так называются?
Март. В древнем Риме март был первым месяцем года и весны и посвящался Марсу, покровителю полей и стад. В его честь месяц так и назвали. На Руси март, в древние времена, называли «березолол», а на Украине он и сейчас называется «березень». Почему?
МАРТ.
Март хоть чуть и плакса, Первые подснежники
Но хитрец большой: Март в дубраве рвёт,
Глаз один в слезинках И венок весенний
А в лучах другой. Март искусно вьёт.
М. Мревишвили
Апрель. Родина слова апрель – Древний Рим. Оно означает «тёплый, солнечный». На Руси в древние времена этот месяц называли «цветень».
АПРЕЛЬ
Апрель, апрель! После зимней стужи.
На дворе звенит капель, Пробирается медведь
По полям бегут ручьи, Сквозь лесной валежник…
На дорогах лужи. Стали птицы песни петь,
Скоро выдут муравьи И расцвёл подснежник.
С. Михалков
Май. Название пятого месяца весны май произошло от собственного имени Майя. Так в Древнем Риме звали богиню земли и плодородия. В старину на Руси его называли «травень».
МАЙ
Зелёный май – улыбка года. Зелёный май – начало лета,
Иду по травам босиком, Когда волнение в груди,
И говорит со мной природа И много чувств, и много света,
Полузабытым языком… И много жизни впереди.
А. Шиляев
II. Весенние цветы.
— Ребята, назовите, пожалуйста, весенние цветы.
КОЛОКОЛЬЧИКИ
Колокольчики мои, И о чём звените вы
Цветики степные! В день весёлый мая,
Что глядите на меня, Средь некошеной травы
Тёмно-голубые? Головой качая?
А. Толстой
НЕЗАБУДКА
Незабудка раскрывает
Синий глаз,
И росинка в нём сверкает,
Как алмаз. К. Бойко
ФИАЛКА
Уже замигали в чащобах лесных
Лиловые глазки фиалок ночных.
Украсились ими родные леса,
И утром фиалками В. Товариков
Пахнет роса.
ЛАНДЫШ
У окна на столике в стакане
С чистою холодною водой
Наклонился ландыш и не вянет,
Наполняя комнату весной. В. Рождественский
ТЮЛЬПАНЫ
Какие гости в комнате моей!
Узбекские, туркменские тюльпаны.
Они пришли в одежде пестротканой
К нам из садов, из парков, из степей. С. Маршак
СИРЕНЬ
Цветёт сирень, благоухает.
Посёлок дачный весь в цвету.
И пруд тенистый отражает
Лиловых гроздьев красоту. В. Товарков
III. Весенние праздники.
— Ребята, какие весенние праздники вам известны?
(8 Марта, Масленица)
— Почему эти праздники так любимы всеми нами?
— Как в ваших семьях отмечают эти праздники?
V. Подведение итогов конкурса чтецов: всем школьникам раздаются цветные талончики (по три – красный 1 место, желтый 2 место, зеленый 3 место), которыми они могут проголосовать, за того чье чтение им понравилось в ходе классного часа. Выявляется явный лидер. Победителям вручаются дипломы лучших чтецов.
VI. Проведение чаепития.
VII. Дискотека.
СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА ЧТЕЦОВ «Весна идёт!»
(с использованием интерактивных компьютерных технологий)
Цель:
Продолжать формировать способность детей к выразительному чтению стихотворений наизусть.
Развивать вкус к поэзии, умение понимать поэтические образы стихотворения.
Развивать исполнительское мастерство учащихся.
Воспитывать любовь к поэтическому жанру художественной литературы.
Вызвать у детей эмоциональный отклик на процесс участия в конкурсе.
Оборудование: мультимедийное оборудование, дипломы участникам, грамоты победителям.
Ход конкурса
Оля: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Рады приветствовать вас всех на нашем небольшом празднике. А начнём мы его с загадки. Послушайте и скажите о чём идёт речь? СЛАЙД 1
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой
Взмахнет,
В лесу подснежник
Расцветет.
(Весна) СЛАЙД 2
Ведущий : Весна – прекрасное время года. Наступление весны - это пробуждение природы. Природа ожила. Побежали, зажурчали весёлые ручейки, по раскисшим дорогам вышагивают носатые грачи. Дни стали длиннее, а ночи короче. Деревья стряхнули с себя остатки зимнего сна и потянулись к солнцу. Привет тебе, Весна! СЛАЙД 3
Оля: А сколько произведений посвящено этому времени года? Вот и сегодняшний конкурс чтецов только о ней.
Ведущий : оценивать мастерство чтецов будет наше уважаемое жюри. Разрешите вам представить его состав. Марина Георгиевна Петрова – школьный библиотекарь, учителя русского языка и литературы - Мильшина Галина Петровна и Шибанова Светлана Витальевна.
Оля: У каждого члена жюри лежат оценочные листы участников (ПРИЛОЖЕНИЕ 1). Жюри будет оценивать по следующим категориям: знание текста, выразительность, актёрское мастерство и т.д.
Ведущий : Итак мы начинаем, и приглашаем самых юных участников конкурса наших первоклассников. На цену приглашается Райхбаум Марк.
Оля: Мы приглашаем Брюханову Галину.
Ведущий : А сейчас мы послушаем Сотникова Кирилла
Оля: Приглашаем Павленко Елизавету.
Ведущий : Спасибо нашим первоклассникам. Перед вами ребусы, все зашифрованные слова связаны с весенней тематикой. СЛАЙДЫ 4 - 9
Оля: А мы продолжаем наш конкурс. Приглашаем второй класс. И первой участницей будет Клейн Мария.
Ведущий : Столяров Иннокентий, Козловская Юлианна, Трубников Егор, Вишнякова Александра.
Оля : Благодарим наших второклассников. А сейчас я предлагаю вспомнить пословицы и поговорки о весне. На слайде вы видите перепутанные начало и окончание пословиц. Попробуйте восстановить их. СЛАЙД 10
Апрель с водой, а май с травой.
Грач на горе – весна на дворе.
Зима весну пугает, да сама тает.
Увидел грача – весну встречай.
Ведущий: Продолжаем наш конкурс. Приглашаем третий класс. И следующей участницей будет Новосёлова Александра. (Балкаев Арсений, Яхно Юлия, Сапожников Влад, Пуляевская София, Ирматов Павел, Емельянов Даниил.
А теперь немного отдохнём и поиграем. Игра называется «А ТО! НЕ ТО!»
Если вы согласны кричите «А то!», а если не согласны «Не то!».
Мы ребята дружные? (А ТО!»)
Никому не нужные? (Не то!»)
Мы ребята бойкие?..
Обросли все двойками?..
Мы ребята смелые?..
Сильные, умелые?..
Мы ребята щедрые?..
Иногда мы вредные?..
Мы ребята ловкие?..
Нос у всех морковкою?..
Мы ребята умные?..
На уроках шумные?..
Мы ребята честные?..
Драками известные?..
Мы ребята - молодцы?..
Как один, все удальцы?..
Оля: Продолжаем наш конкурс. Приглашаем на сцену ученицу 4 класса Смирнову Алину. (Панкова Регина, Носкова Алиса, Кулакова Александра, Фадеева Кристина, Серветник Ольга)
Ведущий: А сейчас, пока наше жюри совещается, мы ещё поиграем с вами.
КТО ТАК СКАЗАЛ?
Кто сказал так, отгадайте, Дружно хором отвечайте.
«Прекрасный день», - сказал… (тюлень, олень)
«Но дождь пойдёт», - сказал… (енот, койот, удод)
«Гроза!» - воскликнула… (коза, оса)
«И ураган», - сказал… (баран, фазан, варан)
«Пойду под сук», - сказал… (барсук)
«Не торопись», - сказала… (рысь)
«А я боюсь», - захныкал… (гусь)
«Ты всех смешишь», - сказала… (мышь)
«Какой чудак!» - воскликнул… (рак)
«Я остаюсь», - ответил… (гусь)
«Игре - конец», - сказал… (скворец)
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Участник:
Критерии
Кол-во баллов
Соответствие тематике (максимальное количество баллов – 5)
Знание текста произведения (максимальное количество баллов – 5)
Эмоциональность и выразительность выступления (максимальное количество баллов – 5)
Артистизм выступающего (максимальное количество баллов – 5)
Культура исполнения (одежда, манеры, внутренняя собранность) (максимальное количество баллов – 5
Конкурс чтецов «О, весна! Без конца и без краю…»
Старичихина И.Н.
учитель русского и литературы
БОУ «Покровская ООШ»
Цели конкурса:
- Способствовать знакомству с литературным наследием нашей страны, с лучшими образцами поэзии на тему весны.
- Выявить наиболее талантливых и артистичных чтецов среди учащихся школы.
Дать возможность учащимся публично выступить с чтением наизусть стихотворений.
Способствовать повышению интереса к выразительному чтению художественных произведений.
Предварительная подготовка:
Прослушивание всех учеников школы, выбор лучших;
Конкурс рисунков;
Конкурс фотографий родного края весной;
Весенние костюмы.
Оформление помещения:
Бабочки и цветы из цветной бумаги;
Выставка рисунков;
Выставка фотографий;
Рисунки на окнах;
- «весенние» подвески;
Классическая музыка.
Ход мероприятия.
На фоне «Вальса цветов» звучит стихотворение А. Блока «О, весна! Без конца и без краю» в записи И.Качанова.
Выходит ведущий в весеннем костюме.
Полюбуйся, весна наступает.
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят…
Здравствуйте дорогие ребята, мы рады приветствовать вас на нашем празднике весны.
Весна! А что такое – весна? Какие ассоциации вызывает у вас это слово?
Ведущий: Весна – это прекрасное время года, это время пробуждения всей природы.
Весна ассоциируется с прекрасным свежим воздухом, появлением первых почек и листочков на деревьях и кустарниках, первой грозой и весенними водами.
И обо всём об этом написаны прекрасные стихи. Сегодня конкурс чтецов стихотворений о весне, а на конкурсе всегда есть жюри, которое будет оценивать, как вы прочитали свои стихи, поэтому читайте громко, выразительно и не торопитесь.
Представляю вам членов жюри
(представление жюри).
Ведущий: Пришла пора послушать первых конкурсантов
(Выступают ребята 1 класса).
Ведущий: Какие замечательные стихи. О весне есть много пословиц и поговорок.
Весной трех погожих дней подряд не бывает.
Весенний дождь лишним не бывает.
Весною сутки мочит, а час сушит.
Весною сверху печет, а снизу морозит.
Весною день упустишь - годом не вернешь.
Готовь сани с весны, а колеса с осени.
А вы знаете какие-нибудь из них.
Ведущий: А давайте проведём конкурс «Составь пословицу».
(Приглашаются четверо желающих. Даны части пословиц, нужно найти свою пару и правильно составить пословицу.
Пословицы:
Сколько проталинок, столько жаворонков.
Увидел грача - весну встречай).
Ведущий: Молодцы. Послушаем вторых конкурсантов
(Выступают ребята 2 класса).
Ведущий: Молодцы ребята. Весне посвящено много музыкальных произведений. Например, у русского композитора Павла Ивановича Чайковского есть цикл произведений «Времена года», одно из них «Апрель(Подснежник)» вы слышите сейчас. Прервёмся на музыкальную паузу.
(Ученик играет отрывок на пианино).
Ведущий: Пришло время послушать следующих конкурсантов
(Выступают ребята 3 – 4 классов).
Ведущий: Интересно, а много вы знаете о весне? Если да, то вы легко отгадаете загадки.
Снег чернеет на полянке,
С каждым днем теплей погода.
Время класть в кладовку санки.
Это, что за время года.
Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
(Подснежник)
В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.
Не пешеход, а идёт.
Мокнут люди у ворот.
Ловит дворник его в кадку.
Очень трудная загадка?
Он- Цветочный принц-поэт,
В шляпу жёлтую одет.
Про весну сонет на бис
Прочитает нам...
(Нарцисс)
Яростно река ревёт
И разламывает лёд.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель.
Кто же к нам пришёл?
Послушаем последних конкурсантов, самых старших.
(Выступают ребята 5 – 8 класса).
Ведущий: Спасибо, ребята. Пока жюри поводит итоги, я расскажу вам интересную историю.
На Руси существовало поверие, что на 22 марта, на день Сорока Мучеников, из тёплых стран прилетают к нам сорок разных птиц. А первые из них – жаворонки.
(Выходят ученицы в народных костюмах и читают заклички).
«Жаворонушки!
Прилетите к нам да принесите нам.
Жаворонушки,
Принесите нам весну красну да красно летеце!»
«Ой, кулики, жаворонушки,
Прилетайте к нам у в одонушки*
Летел кулик из-за моря,
Принес кулик девять замков.
"Кулик, кулик,
Замыкай зиму,
Отпирай весну,
Тепло летечко!"
«Жаворонки прилетите,
Студёну зиму унесите,
Теплу весну принесите:
Зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела,
И соломку подбрала,
И мякинку подняла.
Уж вы, кулички - жаворонки,
Солетайтеся, сокликайтеся».
(Раздаются жаворонки всем присутствующим).
Ведущий: А сейчас пришло время объявить результаты конкурса чтецов.
(Слово жюри. Награждение победителей. Интервью со зрителями).
Приложение
Оформление помещения
Сценарий конкурса чтецов среди воспитанников
с ОНР-3 уровня
СПДС «Соколенок»
«Весна идет – весне дорогу! »
Подготовила:
Учитель - логопед СПДС «Соколенок» Федотова Л. М. ГБОУ ООШ с. Верхнее Санчелеево м. р. Ставропольский
Цель:
Учить выразительно исполнять стихотворения, интонационно разнообразно перерабатывать их в зависимости от содержания, пользоваться естественными интонациями, логическими паузами, ударениями, передавать свое отношение к содержанию.
Учить детей чувствовать и понимать характер образов художественных произведений, воспринимать их взаимосвязь с жизненными явлениями.
выявлять лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения.
Задачи:
1.Стимулировать стремление у детей к заучиванию стихотворений.
2. Развитие речи и ознакомление с художественной литературой.
3. Воспитывать положительное отношение к детским поэтическим произведениям, чувство ритма и рифмы.
4. Вызвать радостный, эмоциональный настрой.
Предварительная работа:
Беседа с детьми о весне.
Подбор литературного материала.
Разучивание стихотворений о весне, весенних приметах и явлениях.
Встреча с родителями с целью сотрудничества на конкурсе.
Ход мероприятия
Звучит музыка Чайковского П.И. «Времена года» дети выходят в зал и занимают свои места.
Ведущий:
Зима недаром злится,
Прошла ее пора -
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
Этими словами хочется открыть наш конкурс «Весна идет-весне дорогу!»
Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады видеть Вас в нашем зале! Сегодня мы проводим конкурс- чтецов посвященный приходу весны.
Представляем Вашему вниманию участников конкурса чтецов. В конкурсе принимают участие дети с общим недоразвитием речи.
Средняя группа: …
Старшая группа: …
Подготовительная группа: …
Ведущий: Ни один конкурс не обходится без жюри. Позвольте представить вам членов жюри.
Руководитель СПДС …
Старший воспитатель...
Педагог- психолог...
Учитель-логопед…
Им сегодня предстоит очень ответственное дело – выбрать самых лучших.
Ведущий: Итак, участники конкурса готовы показать своё мастерство. Жюри готово оценивать участников конкурса. Зрители готовы слушать и болеть за участников. Тогда конкурс чтецов объявляется - открытым!
Ведущий . Приглашаю на сцену первого участника конкурса
1 ребенок
«МАРТ» Я. Аким
Треплет ветер за окном Дерево без листьев, Воробей сидит на нём, Пёрышки почистив. Погляжу на воробья - Весело качается! Понимаем, он и я, Что зима кончается.
2 ребенок
«Пришла весна» Е. Карганова
Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если стал теплее ветер,
Если птицам не до сна,
Если солнце ярче светит,
Значит, к нам пришла весна
3 ребенок
«Кап-кап!» А. Леонтьев
С крыши падают слезинки.
Кап-кап!
Тают белые снежинки.
Кап-кап!
Солнышко по крыше скачет.
Кап-кап!
А зима сидит и плачет.
Кап-кап-кап.
4 ребенок
«Чудеса» В.Степанов
По опушке шла Весна, Вёдра с дождиком несла. Оступилась на пригорке - Опрокинулись ведёрки. Зазвенели капли - Загалдели цапли. Испугались муравьи, Двери заперли
Вёдра с дождиком Весна До села не донесла. А цветное коромысло Убежало в небеса И над озером повисло - ЧУ-ДЕ-СА!
5 ребенок
«Подснежник » П. С. Соловьёва
В саду, где берёзки столпились гурьбой,
Подснежника глянул глазок голубой.
Сперва понемножку
Зелёную выставил ножку,
Потом потянулся из всех
своих маленьких сил
И тихо спросил:
«Я вижу, погода тепла и ясна;
Скажите, ведь правда, что это весна?»
6 ребенок
«Полюбуйся весна наступает» И. С. Никитин
Полюбуйся, весна наступает,
Журавли караваном летят.
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят...
Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнёзд понавьют, посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской от зари до зари.
7 ребенок
«К апель» С.Я. Маршак
Кап – кап, я капель.
У меня в апреле
На весеннем тепле
Капельки поспели.
Кап – кап, на скамью,
Детям на игрушки.
Кап – кап, воробью
Прямо на макушку.
8 ребенок
« Салют весне» З. Александрова
Ударил гром двенадцать раз
И замер в стороне.
Природа отдала приказ
Салютовать весне.
Приказ - черемухе цвести,
Крапиве быть не злой,
Дождю дорожки подмести
Серебряной метлой.
Чтоб каждый кустик был певуч,
Всем птицам громче петь,
А солнцу выйти из-за туч
И веселее греть!
Вед . А сейчас вам покажут свое мастерство дети старшей группы.
9 ребенок
«Капель» З. Александрова
На солнышке согрелась ель,
Подтаяла сосна.
Идёт апрель, звенит капель,
В лесу у нас весна.
По снегу капельки стучат:
«Подснежник, хватит спать!»
А шубки белок и зайчат
С утра мокры опять.
Жемчужинки слетают вниз:
«А ну, ловите нас!»
Весь в дырочках от светлых брызг
Под ёлкой хрупкий наст.
Но всё же март, а не апрель..
Чуть солнышко зайдёт,
Смолкает звонкая капель
И вновь на ветках лёд.
10 ребенок
«Весна» Костас Кубилинскас
Весна пришла по снежному,
По влажному ковру,
Рассыпала подснежники,
Посеяла траву.
Березового соку
Ребятам раздала.
В берлогу заглянула:
- А ну, вставай, медведь! -
На веточки дохнула -
Пора зазеленеть!
Теперь весна-красавица
Зовет со всех концов
Гусей, стрижей и аистов,
Кукушек и скворцов.
11 ребенок
«Цвет весны» Вадим Косовицкий
На дворе стоит весна!
После зимней лютой стужи
Просыпается от сна
Вся природа. Даже лужи
Не покроет лед за ночь,
Гонит солнце зиму прочь!
Набухают соком почки,
И зеленые листочки
Скоро в струях ветерка
Заиграют! А пока
Цвета солнца у реки
Появились огоньки!
Все! Закончились морозы!
Распускаются мимозы!
12 ребенок
«Весеннее утро» Анна Алфёрова
Весна проснулась…
Рано встала,
Запела песенку скворца.
Наряды новые достала
Из изумрудного ларца.
Берёзкам стройным
подарила
Серёжки, платья из парчи…
На поле птиц уговорила -
С утра работают грачи.
в колодец заглянула…
Узнала: много ли воды?
Лучами солнышка плеснула
На не растаявшие льды.
Вспорхнула,
трелью зазвенела,
На крыльях песню унесла…
И в роще горлицей запела
На зорьке ранняя весна.
Вед. Ну и самые старшие наши участники - подготовительная группа
13 ребенок
«Март» В. Орлов
То мороз,
То лужи голубые,
То метель,
То солнечные дни.
На пригорках
Пятна снеговые
Прячутся от солнышка
В тени.
Над землёй-
Гусиная цепочка,
На земле -
Проснулся ручеёк,
И зиме показывает
Почка
Озорной, зелёный
Язычок.
14 ребенок
«Пpишла весна» Г. Ладонщиков
Без нyжды и без тpевоги
Спал медведь в своей беpлоге.
Спал всю зимy до весны,
И, навеpно, видел сны.
Вдpyг пpоснyлся косолапый,
Слышит: каплет! –
Вот беда!
В темноте пошаpил лапой
И вскочил -
Кpyгом вода!
Заспешил медведь наpyжy:
Заливает - не до сна!
Вылез он и видит:
Лyжи,
Тает снег…
Пpишла весна.
15 ребенок
«Веснушки» Владимир Орлов
Проходила весна
По опушке
Сквозь весенние
Синие сны,
И тихонько светились
Веснушки
На лице у девчонки
Шла девчонка
В зелёной юбчонке,
Голубою росою звеня.
И, завидуя
Рыжей девчонке,
Незаметно
Вздохнула земля.
В это вешнее утро
Там, где лёгкие ножки
Расцвели одуванчики,
Золотые веснушки
16. ребенок
"Узелки" Владимир Орлов.
После зимней
Глубокой дремоты
Дел немало
На шаре земном.
Перед праздником
Столько работы!
Нужно помнить весне обо всем.
И весна в изумрудном платочке
Ходит, бродит
В лесах и в садах.
И на память себе
Узелочки
Оставляет на голых ветвях.
Днем и ночью
Ей нужно трудиться:
Перекрасить леса и поля,
Нужно к маю земле
Нарядиться,
Чтобы стала красивой земля.
Нужно солнце почистить
До блеска -
На ветру потускнело оно.
Нужно зимнюю снять
Занавеску
И промыть
Голубое окно,
Проводить холода
За ворота,
Не спеша отворить
Ручейки…
А закончится
Эта работа -
И развяжутся все узелки.
Ведущий: Стихи все прочитаны пора доставать наградной фонд для призёров. А пока жюри готовится к решающему, заключительному слову, мы с вами поиграем в игру «Отгадай загадку»
Кончилось время
Снега и льда.
Берег реки
Затопляет вода.
День удлиняется,
Ночь убывает.
Как это время,
Скажи, называют?
(Весна.)
Наконец река проснулась,
С боку на бок повернулась –
Затрещал, ломаясь, лёд –
Значит, скоро...
(Ледоход.)
Весна поет, звенит капель,
Почистил крылья воробей.
Кричит скворцу он:
– Не робей! Иди купаться
Вот …
(Ручей.)
Шорохом неслышным лепестков
Жемчуг белоснежный распустился,
Свежим нежным крохотным цветком
Из-под снега к солнцу устремился.
(Подснежник.)
Я всегда со светом дружен,
Если солнышко в окне,
Я от зеркала, от лужи
Пробегаю по стене.
(Солнечный зайчик.)
Зимою замерзают
И с крыш они свисают,
На солнце засверкают
Весна придёт - растают.
(Сосулька)
Игра «Ручеек»
Игра «Доскажи словечко»
Ведущий:
Есть одна игра для вас:
Я прочту стихи сейчас,
Я начну, а вы кончайте,
Хором дружно добавляйте.
Слово спряталось куда-то,
Слово спряталось и ждёт.
- Пусть меня найдут ребята,
Ну-ка, кто меня найдёт?
Всех перелётных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
Целый день по пашне вскачь,
И зовётся птица…(грач).
По небесам оравою
Бегут мешки дырявые,
И, бывает иногда,
Из мешков течёт вода.
Спрячемся получше
От дырявой…(тучи).
На шесте дворец, во дворце певец,
А зовут его…(скворец).
За лугами, над водой
Хлынул дождик проливной,
А потом повисло
В небе коромысло.
Ребятишек радует
Цветная…(радуга).
Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись, стал реветь.
Этот зверь – лесной…(медведь).
Ой, беда! Ой, беда! Тает снег, кругом вода. Не обуешь валенки, На снегу…(проталинки.)
Самый первый день весны, Самый-самый первый. На опушке у сосны Распустилась... (верба).
Рад весне братишка Саша И собака рада Жулька. На припеке, с крыши нашей Капают... (сосульки).
Снег в лесу. Сугробов много. Но слышна синицы трель. С крыши, прямо на дорогу Звонко капает...(капель).
На реке и треск, и гром.Это значит ледолом.На реке лед идет,Это значит... (ледоход.)
Итак, уважаемые жюри огласите звёздный список победителей конкурса чтецов! (награждение, вручение подарков).
Ведущий: Конкурс сегодня удался на славу
И думаю, всем он пришелся по нраву!
Всего вам самого доброго,
До новых, новых встреч!
Загрузка...
